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[교육 공학, 교수 설계, 교수 설계, addie, 수업지도] Addie모형 교수설계 A+
계열화수행목표를 달성하기 위하여 학습내용과 학습활동이 제시되고 경험되는 순서를 계열화교수전략및매체 선정수행목표 즉, 학습내용과 학습활동을 가장 효과적으로 성취할 수 있는 교수전략(교수학습의 내용과 과정을 어떻게 사용할 것인가에 대한 계획)과 교수매체 선정개발교수자료 개발
16페이지 | 1,600원 | 2006.12.24
라이겔루스의 정교화 이론Logo1.정교화 이론이란?2.정교화 이론의 7가지 교수설계 전략3.정교화 계열4.선수학습능력의 계열화5.요약자6.종합자7.비 유8.인지전략 자극자9.학습자 통제10.정교화 이론의 교수설계11.정교화 이론의 장점12.정교화 이론의 위치13.다른 이론과의 비교14.정교화이론 활용
16페이지 | 1,800원 | 2009.08.24
C.M.Reigeluth의 정교화 수업 이론Reigeluth의 정교화 이론(Elaboration Theory)은 교수내용의 조직전략에 초점을 둔 교수설계 이론으로써 지금까지 연구․개발되어 온 인지 심리학적 이론과 교수모형들의 교수설계 원리들을 통합한 거시적 수준의 교수설계 이론이다. 이 이론은 교수내용의 선정, 계열화, 종합,
4페이지 | 1,200원 | 2005.02.18
교수설계모형ADDIE 모형요구분석학습자분석환경분석직무및과제분석(Analysis)사용 및 설치유지 및 관리실행(Implemention)교육 훈련 성과 평가평가(Evaluation)수행목표명세화평가도구 설계구조화 &계열화교수전략 및 매체선정설계(Design)교수자료개발파일럿테스트 및 수정제작개발(Development)프
6페이지 | 800원 | 2016.01.05
교수이론 *Gagne- Briggs의 처방적 교수이론은 학습의 조건 및 결과인 인간 학습의 결과를 5가지 범주로 분석하고, 학습위계의 원리에 따른 학습과제의 분석, 그리고 교수목표를 달성하기 위하여 어떤 식으로 교수를 계열화할 r서인지에 대한 지침으로 미시적 교수 설계의 원기인 아홉 가지 교수의 사태 등
4페이지 | 900원 | 2004.11.02
교수-학습 과정에서의 교육 내용과 방법에 더 많이 의존하는 바, 교사는 학생들의 수준의 발전을 촉진할 수 있다.▶ 그렇다면, 교사는 한 수준에서 다음 수준으로의 이행을 어떻게 촉진시킬 수 있는가?각 수준 안에서 교수를 계열화하기 위한 교수학적 수단을 처방.▶ 반 힐레는 학생들이 한 수준에서
17페이지 | 1,400원 | 2013.06.05
교수-학습 과정에서의 교육 내용과 방법에 더 많이 의존하는 바, 교사는 학생들의 수준의 발전을 촉진할 수 있다.▶ 그렇다면, 교사는 한 수준에서 다음 수준으로의 이행을 어떻게 촉진시킬 수 있는가?각 수준 안에서 교수를 계열화하기 위한 교수학적 수단을 처방.▶ 반 힐레는 학생들이 한 수준에서
17페이지 | 800원 | 2019.05.14
교수 설계시 조직하는 절차를 고민하였으며 구체적으로 어떻게 수업에 적용할 것인가를 연구한 것이다. 그러면 Gagne-Briggs 이론에 대해 먼저 학습의 개념 및 학습의 범주에 대해 알아 보고 이러한 학습이 일어날 때의 조건 그리고 교수목표의 선정과 교수의 계열화, 교수 사태에 대해 살펴 본 후 이론에
4페이지 | 800원 | 2004.10.30
교수의 계열화에서 고려해야 할 중요한 점은 학습자가 필요한 선수학습요소를 숙달할 수 있도록 하는 것이다. 여기에는 두 가지의 유형이 있다.① 필수적 선수학습요소: 학습자가 목표에 도달할 수 있도록 하기 위하여 사전에 학습하여야만 하는 하위기능들을 말한다. ② 보조적 선수학습요소 : 학
6페이지 | 1,200원 | 2004.10.30
교수사태(instructional events)라고 한다. Gagn 의 수업이론은 학습된 능력을 교수목표로 하여 교수 내용을 계열화하고 교수사태를 처방하는 원리를 제시하고 있다.1. R. M. Gagne의 약력로버트 가네(Robert Mills Gagné, 1916년 8월 21일 ~ 2002년 4월 28일)는 학습의 조건들로 잘 알려진 미국의 교육심리학자이다. 가네
15페이지 | 4,000원 | 2010.08.02