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[교육공학] 교육공학의 심리학적 기초(행동주의 학습이론과 교수설계)
제 2장. 교육공학의 심리학적 기초행동주의 학습이론과 교수설계Contents고전적 조건화1조작적 조건화2교수설계의 시사점3제 2장. 교육공학의 심리학적 기초A. 행동주의 학습이론과 교수설계교육공학의 연구영역 (권성호, 1998, p. 45)교육공학의 심리학적 기초교육공학인지주의행동주의구성주
26페이지 | 2,300원 | 2010.10.13
[교육공학] 교육공학의 심리학적 기초(인지주의, 구성주의 학습이론과 교수설계)
제 2장. 교육공학의 심리학적 기초인지주의/구성주의 학습이론과 교수설계Contents인지주의 학습 원리2교수설계의 시사점3정보 처리 이론1제 2장. 교육공학의 심리학적 기초B. 인지주의 학습이론과 교수설계인지적 구성주의와 사회적 구성주의5교수설계의 시사점6객관주의와 구성주의 비교4B
18페이지 | 1,700원 | 2010.10.13
*교수설계의 심리학적기초*Contents학습의 정의행동주의 학습이론인지적 정보처리이론상황학습이론Gagne이론스키마이론&인지과부화이론구성주의*학습의 정의인간수행 또는 수행 잠재성에서 지속적인 변화 (Driscoll, 2005)학습이란일시적인 능력의 변화를 일컷는 것이 아니라, 연속적인 변화를
13페이지 | 1,400원 | 2008.05.16
교수설계의 심리학적기초Contents학습의 정의행동주의 학습이론인지적 정보처리이론상황학습이론Gagne이론스키마이론&인지과부화이론구성주의학습의 정의인간수행 또는 수행 잠재성에서 지속적인 변화 (Driscoll, 2005)학습이란일시적인 능력의 변화를 일컷는 것이 아니라, 연속적인 변화를 뜻한
13페이지 | 1,400원 | 2009.05.14