레포트 (16)
Ⅰ. 단원명1. 대 단 원 : 단체운동 2. 중 단 원 : 농구3. 소 단 원 : 드리블Ⅱ. 단원설정의 이유1. 학습 심리상인간의 몸은 움직이는 유기체로서 항상 적당한 운동을 계속해야만 신체 여러 기관의 역할이 원활해지고 기능을 충분히 발휘하게 된다. 인간의 신체는 사용하면 그에 비례하여 발달하고 사용
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[교생실습지도안] [체육 지도안]체육 지도안 육상(단거리 달리기)
체육과 교수 - 학습 과정안Ⅰ. 단원명1. 대단원 : 육상2. 중단원 : 달리기3. 소단원 : 단거리 달리기Ⅱ. 단원 설정의 이유1. 학습 심리상신체적으로 바람직한 인간이라 함은 몸의 균형이 잘 잡히고 기능 면에서도 다양한 운동기능을 갖춘 사람을 뜻한다. 인간의 몸은 움직이는 유기체로서 항상 적당한
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Ⅰ. 단원명1. 대단원 : 육상2. 중단원 : 트랙경기3. 소단원 : 이어달리기 Ⅱ. 단원 설정의 이유1. 학습 심리상신체적으로 바람직한 인간이라 함은 몸의 균형이 잘 잡히고 기능 면에서도 다양한 운동기능을 갖춘 사람을 뜻한다. 인간의 몸은 움직이는 유기체로서 항상 적당한 운동을 계속해야만 신체 여
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1. 단원명가) 대단원 : 구기운동나) 중단원 : 배구다) 소단원 : 언더핸드패스(Under hand pass)2. 중단원설정의 이유가) 학습심리상고등학교 1학년 시기는 신체적 발달의 측면에서 급격히 신체가 성장하고 신체의 협응에도 변화가 생기는 청소년시기에 해당한다고 볼 수 있다. 이러한 시기에는 의도적인
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농구 수업 교수-학습 과정안Ⅰ. 단원명1. 대단원 : 구기운동2. 소단원 : 농구Ⅱ. 지도 과정1. 본시 학습 목표1) 체스트 패스, 바운드 패스의 방법을 알고 설명할 수 있다.2) 4m 전방의 상대와 공을 떨어뜨리지 않고 체스트 패스로 10회 이상 주고 받을 수 있다.3) 4m 전방의 상대와 원 바운드 패스로 10회
11페이지 | 1,700원 | 2008.05.28
[교생실습지도안] [체육 지도안]축구 - 드리블 / 슈팅
도안집준비 체조(스트레칭)축구공,꼬깔모양표시판 호각, 운동복일제 및 조학습본시기본기술Ⅱ(드리블과 슛팅 2)31〃〃〃〃차시응용기술(지그제그드리블에 이은 슛팅)41〃〃〃〃중거리 슛51〃〃〃〃게임, 전술61〃〃〃〃3. 지도상의 유의점 및 주안점1) 수업에 지장이 없도
8페이지 | 1,700원 | 2008.05.28
도안(4차시)단계학습내용학습활동시간지도방법 및 유의점교사학생도입․학습준비․건강상태 확인․준비운동․보강운동․학습목표 제시․운동장에 나와서 출석점검과 환자를 확인한다. ․환자는 수업을 참관하도록 시킨다.․운동장을 2바퀴 돌게 한다.․준비운동(국민체조)지시․보강
6페이지 | 1,700원 | 2008.05.28
체육과 교수 - 학습 과정안Ⅰ. 단원명대 단 원 : 개인운동 중 단 원 : 체조소 단 원 : 앞 구르기, 뒤 구르기Ⅱ. 단원 설정의 이유1. 학습 심리상신체적으로 바람직한 인간이란, 형태적으로는 균형이 있고 기능적으로는 효율성을 가진 사람을 뜻한다. 이것은 의식주의 기본적 생활을 가졌다고 해서 이
11페이지 | 1,700원 | 2008.05.28
자기 신체 조건에 맞는 크라우칭 스타트를 할 수 있다 정확한 자세로 중간 질주하여 개인에 맞는피니시를 할 수 있다자기 페이스를 조절하여 중장거리 경기를할 수 있다이어달리기와 장애물달리기를 바른 자세로할 수 있다학습 목표2. 달리기2. 달리기경기장단거리달리기중장거리달리기이
33페이지 | 1,500원 | 2008.05.28
교육실습지도(교생실습지도)의 정의, 교육실습지도(교생실습지도)의 과정과 단계, 교육실습지도(교생실습지도)와 수업관찰과 연구수업평가, 교육실습지도(교생실습지도)의 실태와 쟁점, 교육실습지도(교생실습지도)의 과제 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 교육실습(교생실습)의 정의Ⅲ. 교육실습지도(교생실습지
12페이지 | 5,000원 | 2010.03.20