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= 목 차 = 서론 본론교사양성체제1. 현재의 교사양성체제(1) 현재 교사양성체제의 내용1) 교원자격 취득 교육과정2) 교원선발방법3) 법제상 내용(2) 우리학교의 교원자격 취득 교육과정(3) 현 교사양성체제의 문제점2. 교사양성개편방안(1) 배경(2) 주요내용1) 교원자격취득교육과
17페이지 | 1,600원 | 2005.10.04
[교육평가] 미국과의 비교를 통한 우리나라 교사체제 개선방안 연구
‘교육발전을 위한 교사체제 개선방안 연구’-미국의 교사체제와 비교∙분석을 통하여--目 次-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국과 미국의 교사 양성∙자격제도 비교1) 한국과 미국의 교사 양성제도 비교2) 한국과 미국의 교사 자격제도 비교 2. 한국과 미국 교사의 실태비교1) 한국과 미국 교사의 권리 비교
18페이지 | 1,700원 | 2012.11.23
[교육평가] 미국과의 비교를 통한 우리나라 교사체제 개선방안 연구
Designed by IsaBella교육발전을 위한 교사체제 개선방안 연구-미국의 교사체제와 비교∙분석을 통하여-Designed by IsaBella23한국과 미국의 교사 양성∙자격제도한국과 미국 교사의 실태비교4결론서론Designed by IsaBella서론미국 교육의 변화 방향한국 교육의 변화 방향 Designed by IsaBella11) 한국과 미국
29페이지 | 1,900원 | 2012.11.23
특수학교교사 양성체제 실태 및 문제점 - 양성기관(학부의 특수교육 관련학과 및 대학원의 특수교육 관련전공), 자격제도(특수학교교사 자격기준 및 자격증 취득현황), 양성과정
특수학교교사 양성체제 실태 및 문제점목차1. 양성기관1) 학부의 특수교육 관련학과2) 대학원의 특수교육 관련전공 2. 자격제도 1) 특수학교교사 자격기준2) 특수학교교사 자격증 취득현황3. 양성과정1) 초등특수학교사 양성과정 (1) 초등특수학교교사 양성현황(2) 교육과정 운영구조 (3) 교육과정
13페이지 | 2,000원 | 2014.09.22
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