레포트 (431)
서양의 전통적인 철학사상 - 관념론(이상주의)의 교육, 실재론(현실주의)의 교육, 프로그머티즘의 교육
실재론에도 교육적 한계가 있었다. 그것은 교사중심의 교육, 주입식의 교육, 보수적 ․ 전통적 지식의 전달, 개인차의 무시, 변화의 불수용 등 여러 문제점이 내재함을 지적할 수 있다. 미국의 실재론적 교육철학자는 브로우디(H. S. Broudy), 아들러(M. Adler), 그리고 브리드(F. Breed) 등이다.3. 프래그머티즘
4페이지 | 1,600원 | 2015.10.26
실재주의(실재론)의 정의, 실재주의(실재론)의 분류, 실재주의(실재론)의 교육, 실재주의(실재론)와 관념주의(관념론)의 비교 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 실재주의(실재론)의 정의Ⅲ. 실재주의(실재론)의 분류Ⅳ. 실재주의(실재론)의 교육1. 교육의 본질2. 학생관 3. 교사관 4. 교육과정Ⅴ. 실재주의(실재론)와
6페이지 | 5,000원 | 2011.04.02
관념론과 실재론의 비교철학에서 일반적으로 실재론을 말할 때 이는 우리의 인식과는 독립하여 있는 존재를 상정하여, 우리가 그것에 대하여 갖는 지각이나 인식의 여부에 상관없이 이 존재는 실제로 있다는 입장을 가리킨다. 그러므로 버클리(Berkeley, 1685-1753)가 말한 것처럼 존재는 지각이다(esse est
14페이지 | 5,000원 | 2010.02.10
[관념론, 기독교, 교육, 교육사상가, 실재론] 관념론의 기원, 관념론의 내용, 관념론과 기독교, 관념론과 교육, 관념론과 교육사상가, 관념론과 실재론, 관념론의 평가 분석
관념론과 실재론칸트(Kant, 1724-1804)는 그의 인식론적 저술인 《순수이성비판》(1781)에서 인식주관과 인식객관의 두 축을 설정하고, 인식주관이 선천적(a priori)으로 구비하고 있는 인식형식과 후천적(a posteriori)으로 주어지는 인식내용으로 말미암아 현상계에 대한 실질적 인식이 성립된다고 보았다.
16페이지 | 6,500원 | 2009.09.16
관념론과 실재론의 영향을 받아 성립. ④ 교육의 궁극적 목적은 일반 공통의 복지증진. (2) 본질주의 교육원리① 흥미보다는 노력과 지적 훈련 강조 ② 학습자의 자율성보다는 교사의 통제와 지도를 ③ 개인의 경험보다 문화유산의 보전과 전달 ④ 교재의 선택, 학습과정을 교사가 주도 ⑤ 심리적
11페이지 | 1,400원 | 2007.01.23
상식적 실재론 꿈 환각 기억과 논리 관념론 현상론 인과 실재론
인식의 문제-우리의 의식은어디까지 믿을 수 있는가목차01. 상식적 실재론02. 꿈06. 대표 실재론07. 관념론10. 결론04. 기억과 논리08. 현상론05. 나는 생각한다, 그러므로 나는 존재한다.03. 환각09. 인과 실재론01.상식적 실재론01. 상식적 실재론상식적 실재론이란?상식적 실재론우리가 인지
46페이지 | 3,500원 | 2021.02.16
관념론은 본질주의 교육관의 지지자가 될 수 있다. 둘째, 실재론적 본질주의는 실재론의 독립의 원리를 전제하고 있다. 본질주의자들은 인류의 과거 핵심적 경험, 즉 문화 유산 중에서 가장 본질적인 것을 아동들에게 전달해 주기 위해서는 교사의 권위와 교과 중심 교육이 다시 회복되어야 한다고 본
13페이지 | 800원 | 2016.02.04
관념론 실재론이 철학적 배경⑦ 관념론과 실재론이 철학적 배경2) 진보주의와 본질주의 교육의 상이점 진보주의본질주의① 흥미① 노력② 자유② 훈련,통제,지도③ 아동의 자발성③ 교사의 자발성④ 개인적 경험④ 민족적 경험⑤ 아동의 활동(경험)⑤ 교과 또는 교재(원리)⑥ 교재의 심리적
11페이지 | 900원 | 2004.11.10
교사가 되었다. 이 때, 헤르바르트는 두 달마다 한번 씩 학습에 대한 계획과 성격, 교수방법, 발달상황 등에 관한 보고서를 제출하였는데, 그가 교육에 관하여 체계적으로 사고하는데 많은 도움을 주었다. 이 3년간의 경험은 교육의 실제적 고려라는 측면에서 헤르바르트의 교육학이 정립되는데 기초가
10페이지 | 1,900원 | 2010.05.23
교사육성을 중요시한다. 결론적으로 위기의 시점에서 현대교육은 변화하는 문화와 사회의 뒤만 추궁하던 소극적인 태도를 이탈하여 능동적으로 대처하여 현대문화의 인도자가 되어야 할 것이며 교육의 힘으로 위기에 직면한 현대문화를 구출하여 인류로 하여금 보다 행복한 삶을 누릴 수 있도록 해야
10페이지 | 2,000원 | 2016.04.01
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