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[국어교육론] 국어 국정 교과서와 『우리말 우리글』의 비교 검토
국어교육론 4조 발표문국어 국정 교과서와 『우리말 우리글』의 비교 검토-『고등국어(상)(하)』교과서와 『고등학생을 위한 우리말 우리글』을 중심으로목 차1. 대안적 교과서로서 『우리말 우리글』2.『우리말 우리글』의 관점2.1 바탕글의 선정기준, 글에 대한 관점2.2 단원 구성상의 차이점2.
7페이지 | 1,400원 | 2006.12.28
[국어교과교재연구] 대안 교과서 -`우리말 우리글`을 중심으로
조별 과제물대안 교과서 검토-을 중심으로목 차Ⅰ. 서론 - 2pⅡ. 본론 - 2p1) 기존 국어 교과서의 문제점과 대안 교과서의 제작 방향 3p2) 내용 체계 - 8p3) 단원 구성 내용 12p4) 좋은 교과서
39페이지 | 2,300원 | 2006.04.12
교과서의 다섯 개의 단락을 다 읽고, 각 단락의 주제를 우리말로 쓰시오
선택 : A, B학번 :이름 :A. Unit 4 Mamie1. 교과서의 다섯 개의 단락을 다 읽고, 각 단락의 주제를 우리말로 쓰시오.1) 단락 1 : 메이미 남매와 나의 어린 시절2) 단락 2 : 메이미에게 연애 감정을 느끼는 나3) 단락 3 : 메이미의 더러운 모습을 보고도 메이미에게 키스한 나4) 단락 4 : 부정적인 감정을 애정과
4페이지 | 3,000원 | 2019.02.17
대학 영어 A, B 교과서의 다섯 개의 단락을 다 읽고, 각 단락의 주제를 우리말로 쓰시오
A. Unit 4 Mamie1. 교과서의 다섯 개의 단락을 다 읽고, 각 단락의 주제를 우리말로 쓰시오.1 단락 : 메이미 남매와 어울렸던 어린 시절의 나2 단락 : 메이미에 대한 연애 감정을 느끼는 나3 단락 : 이슬비가 내리던 날, 콧물을 흘리는 메이미에게 키스한 나4 단락 : 혐오를 메이미를 향한 애정과 연민으로 극
4페이지 | 3,000원 | 2019.02.17
[교육학] 7차 교과서와 2007 개정 교과서 비교-우리말의 역사 단원의 학습활동을 중심으로
7차 교과서와 2007 개정 교과서 비교우리말의 역사’ 단원의 학습활동을 중심으로서론본론2.1. 단원개관2.2.1. 학습 전 활동2.2.2. 학습 중 활동2.2.3. 학습 후 활동2.3. 학습의 절차와 단계의 위계화3. 결론목차1 / 26서론2 / 26학습활동 선정 이유교육과정의 학습자 설정: 수용자 → 능동적 역할을 수
32페이지 | 1,900원 | 2012.05.29
방통대 일본학과 2학년 일본어문법 공통 1) 한국어와 일본어로 자기소개를 작성한다. 2) 일본어 교과서에 나타나는 (ら)れる의 예문을 30개 이상을 찾아 쓰고 우리말로 번역한다. 3) 일본어 교과서에 나타나는 외래어 가타카나를 30개 이상을 찾아 쓰고 우리말로 번역한다. Ⅰ. 한국어와 일본어로
6페이지 | 4,000원 | 2018.09.14
[국어어휘론] 국어 어휘 교육에서 한자어 교육 지도의 현황과 문제점 -중학교 국어 교과서를 중심으로
교과서 속의 고유어와 한자어지금의 교과서에서는, 우리말 어휘의 대종을 이루고 있는 고유어와 한자어가 어휘 체계 안에서 일종의 역할 분담을 하고 있는 것으로 가르치고 있다. 고유어는 흔히 순 우리말이라고도 부르는 단어들로서, 다른 나라 말에서 들여온 것이 아니라 예로부터 우리의 것인 단
15페이지 | 1,400원 | 2009.08.27
[초등국어] 제7차 초등학교국어과 교육과정 내용 분석(중학년)
교과서에서 시는 우리말과 우리글을 공부하기 위한 수단으로, 그리고 한편의 문학 작품을 느끼고 감상하도록 하기 위하여 활용된다. 또한 단순히 언어를 공부하기 위한 것이 아닌 우리 삶을 돌아보는 장치로서 중요한 역할을 하고 있다. 그렇다면 시는 각 학년별로 어떠한 목표를 가지고 어떠한 형태로
22페이지 | 1,800원 | 2009.01.21
교과서 편찬과 우리말을 되찾는 작업을 시작했다. 또한 1948년 10월 9일에는 ‘한글 전용에 관한 법률’ 이 공포되었는데, 48년 이후의 한글 전용 관련 정책을 살펴보면 다음과 같다.1) 교육 한자 1000자 제정2) 국무회의, 한자 사용 채택3) 임시 제한 한자 일람표 제정4) 한글 전용 적극 촉진에 관한 건 의
5페이지 | 800원 | 2016.04.16
우리말을 사용하되 교과서 문제는 각 학교가 적당히 처리하도록 하였다. 교수요목시기(1946-1954)미군정이 교수요목을 임시로 만들어 홍익인간의 정신에 입각하여 애국․애족교육을 강조하고, 특히 민주시민교육에 주안점을 두고 편제되어 있었다.제1차 교육과정의 교육시기는(1954-1963) 최초의 우리손으
21페이지 | 7,500원 | 2010.07.27
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