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고전 문학 교육론 가전 문학 수업하기 교과서에 실린 주요 가전 작품 공방전
* 가전 문학 수업하기 *-교과서에 실린 주요 가전 작품(공방전, 국순전 국선생전)을 중심으로- 목차 -Ⅰ 서론Ⅱ 본론1. 가전 문학의 교육 목표 설정2. 문학교과서에 실린 가전 작품 살펴보기3. 실제 교육에 있어 가전 문학의 학습 지도안Ⅲ 결론Ⅰ. 서론학생들이 문학을 고정 교과
6페이지 | 1,000원 | 2015.03.29
[문학교육] 고등학교 1학년 검정 교과서(비유와 상징) 분석 -10학년 2. 삶의 언어, 문학(3) 메밀꽃 필 무렵
고등학교 1학년 검정 교과서(비유와 상징) 분석10학년 2. 삶의 언어, 문학 (3) 메밀꽃 필 무렵Ⅰ. 교과서 살펴보기Ⅱ. 교과서 분석하기1. 교과서에 반영된 07개정 교육과정2. 교과서의 구성2.1. 문학작품 선정의 문제2.2. 교과서 구성의 문제3. 교과서에 반영된 문학이론3.1. 수용이론적인 측면3.2. 생산
17페이지 | 1,800원 | 2011.01.05
ⅰ. 서론문학교과서는 고등학교에는 2종 도서로 분류되며 제7차 교육과정에서 심화 선택 과목으로 되어있다. 문학교과서는 교육인적자원부의 위탁을 받은 한국교육과정평가원의 검정 심사에 합격해야만 교과서로 채택될 수 있다. 현재는 18종의 문학교과서가 검정 심사로 합격하여 인정받고 있다. 제
22페이지 | 2,100원 | 2007.08.30
현대시 교육론 ⅰ. 서론문학교과서는 고등학교에는 2종 도서로 분류되며 제7차 교육과정에서 심화 선택 과목으로 되어있다. 문학교과서는 교육인적자원부의 위탁을 받은 한국교육과정평가원의 검정 심사에 합격해야만 교과서로 채택될 수 있다. 현재는 18종의 문학교과서가 검정 심사로 합격하여 인
22페이지 | 2,200원 | 2015.03.29
[문학교육론] 현국어문학교과서에서의 백석`여승`분석 및 비판
현대문학교육론 REPORT 여 승 - 現교수학습방법에 대한 분석 ․ 비판 및 새로운 교수학습방법 제시目 次Ⅰ. 머 리 말 Ⅱ. 現 국어 ․ 문학교과서에서의「여승」분석 및 비판 1. 국어교과서「여승」분석 ․ 비판 - 국어 상 6. 노래의 아름다움 : 심화 학습2. 문학교과서「여승」분석 ․ 비판 (1) (주)교
12페이지 | 1,700원 | 2004.12.08
[북한문화와 교육] 남북한 문학교과서 비교연구-북한 중학교 5학년 교과서 중심
남-북 문학교과서 비교 연구-북한 중학교 5학년 교과서 중심-목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 교과서 목차비교북한교과서 목차남한교과서 목차Ⅲ. 작품 분석위대한 령도자 김정일 원수님의 불멸의 친필활동새 조국건설시기의 문학 조국해방전쟁시기의 문학전후복구건설시기의 문학천리마시대의 문학외국
41페이지 | 2,800원 | 2011.06.08
[북한문화와 교육] 남북한 문학교과서 비교연구-북한 중학교 5학년 교과서 중심
남북한 문학교과서 비교연구목 차Ⅰ. 서론 Ⅱ. 교과서 목차비교북한교과서 목차+남한교과서 목차+ Ⅲ. 작품 분석위대한 령도자 김정일 원수님의 불멸의 친필활동+새 조국건설시기의 문학 +조국해방전쟁시기의 문학-전후복구건설시기의 문학+천리마시대의 문학-외국문학+ Ⅳ. 북한교과서
32페이지 | 2,400원 | 2011.06.08
[문학교육론] 김수영의 시 `풀`에 대한 문학교과서분석
문학 교육 목표와 일치하는 시 교육관을 가졌을 때 학생들에게 올바른 문학 교육을 시도할 수가 있다.2. 김수영의 시 ‘풀’을 선정한 이유와 논의 방향 교과서에 수록된 주요 현대문학 텍스트 중 한 작품을 선정하여 ‘어떻게 가르치고 있으며, 어떻게 가르치는 것이 좋은가’를 연구해 보고서
20페이지 | 1,700원 | 2004.12.08
[북한 문화의 이해] 남북한 국어교과서 비교-북한의 고등중학교 문학교과서, 남한의 고등학교 문학교과서
남북한 국어교과서 비교- 북한의 고등중학교6학년 문학교과서와 남한의 문학교과서를 중심으로 - 목 차Ⅰ. 서 론1. 연구의 필요성 및 목적2. 필요한 선행연구 소개3. 연구의 범위 및 방향 소개Ⅱ. 본 론 1. 선행연구1) 남북한의 교육학적 비교2) 남북한의 교육제도 비교2. 교과서의 구성과 내용 소개
63페이지 | 3,400원 | 2011.12.20
[북한 문화의 이해] 남북한 국어교과서 비교-북한의 고등중학교 문학교과서, 남한의 고등학교 문학교과서
남북한 국어교과서 비교북한의 고등중학교 6학년 문학교과서와남한의 고등학교 문학교과서를 중심으로목차서론1. 연구의 필요성 및 목적2. 필요한 선행연구 소개3. 연구의 범위 및 방향 소개2. 본론1. 선행연구1) 남북한의 교육학적 비교2) 남북한의 교육제도 비교2. 교과서의 구성과 내용 소개1
35페이지 | 2,800원 | 2011.12.20
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- 자신의 생각이나 의견이 상대방에게 성공적으로 설득했던 경험을 상황‧행동‧결과 중심으로 구체적으로 기술하시오.
- 최근 5년 내에 직면했던 삶의 어려움이 무엇이었으며 그것을 어떻게 극복하였는지 기술하시오