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유아교과교육) 언어교육의 목적과 내용, 언어교육 지도방법
유아교과교육) 언어교육의 목적과 내용, 언어교육 지도방법목차* 유아교과교육- 언어교육Ⅰ. 언어교육의 목적Ⅱ. 언어교육의 내용Ⅲ. 언어교육의 지도방법1. 듣기를 위한 지도방법2. 말하기를 위한 지도방법3. 읽기를 위한 지도방법4. 쓰기를 위한 지도방법* 참고문헌* 유아교과교육- 언어교육
5페이지 | 2,000원 | 2011.07.29
반의어 반의어차례차례5. 마무리4. 교수 학습 방법3. 인지언어학적 접근2. 교육과정과 교과서1. 들머리1. 들머리의미장에 기반한 어휘 학습에 관한 것기존연구문맥의 중요성 강조개별 어휘에 초점반의어연구자들반의어 사용에 초점대조의 관점에 기초하여 반의어 교육 개선 방안을 제시
29페이지 | 2,500원 | 2021.02.16
교육 내용 상세화 작품에 표현된 말에서 재미를 느낀다 입문기 문학 언어의 지도 방법 실제 교육 내용의 문제점 일반학습지에서 다루는 문학 언어 지도자료 교과서 반영 실태
교육 내용 상세화(문학 : 작품에 표현된 말에서 재미를 느낀다.)☆ 목 차 ☆1. 개념2. 문학적 언어표현 지도의 목적 및 필요성3. 교육적 의의4. 교과서 반영 실태5. 일반학습지에서 다루는 문학 언어 지도자료6. 실제 교육 내용의 문제점7. 입문기 문학 언어의 지도 방법1. 개념
33페이지 | 3,100원 | 2015.03.29
2022학년도 2학기 출석수업대체(과제물)(온라인 제출용)교과목명:언어와 의미학번:성명:연락처:1. 반의어의 유형을 교과서에 나오지 않는 예로 2∼3개씩 찾아들면서 그 특징을 정리해 보세요.첫째, 등급 반의어는 반의관계에 있는 단어 사이를 여러 등급으로 나눌 수 있는 반의어이다
3페이지 | 2,000원 | 2023.03.07
교과목을 공부하고 참고문헌 “우리에겐 언어가 필요하다 - 입이 트이는 페미니즘”을 참고하여 과제물을 준비하는 과정에서 페미니즘에 대한 나의 생각은 어떻게 변화했는지를 구체적으로 적도록 하겠다.Ⅱ. 본론1. 페미니즘의 정의 페미니즘은 여성 중심적, 여성 지향저인 의식, 또는 남성 중심적
13페이지 | 4,000원 | 2016.09.19
[문학교육론] 비상교육 `문학`교과서를 중심으로 바라본 2009개정 문학 교과서 -2. 삶의 언어, 문학
문학교육론 비상교육 ‘문학’ 교과서를 중심으로 바라본 2009개정 문학 교과서2. 삶의 언어, 문학(1) 고향(故鄕)만흥(漫興)(2) 쉽게 씌어진 시산에 언덕에Ⅰ. 단원체계Ⅱ. 교과서 분석1. 교육과정 반영검토2. 일관성 검토Ⅲ. 작품분석1. 고향(故鄕), 만흥(漫興)2. 쉽게 씌어진 시, 산에 언덕에Ⅳ.
22페이지 | 2,100원 | 2011.01.05
매체 언어 교육의 측면에서 본 교과서 비판♦ 지면 광고의 한계이 단원은 비판적인 읽기 기능 신장을 위한 목적으로 글의 종류와 읽는 목적에 맞게 글을 읽는 방법을 학습하도록 구성되어 있다. 이에 따라 읽기 교과 수준에서 정보 전달의 글로 설명문을, 주장하는 글로 광고를, 정서 표현의 글로 시를
3페이지 | 800원 | 2015.06.27
[국어교과교육론] `봄봄`을 중심으로 본 비언어, 반언어적 표현 학습 -말하기 듣기 영역
* 교과목명 : 교과교육론* 담당교수 : 문금현 교수님* 제 출 일 : 2006. 04. 17 (월)을 중심으로 본비언어, 반언어적 표현 학습-말하기 듣기 영역-문헌정보학과 0311042 권희린문헌정보학과 0410231 김영아교육학부 0410733 김의연교육학부 0410714 김지연교육학부 0411213 김진호교육학부 0410749 김
20페이지 | 3,800원 | 2006.11.07
교과서에 나타난 가치관1)인간관2)국가관3)사회관Ⅲ. 結論Ⅰ. 序論국토가 남북으로 갈라져 서로 다른 생활환경 속에서 살아온 지 반세기가 지났다. 분단 이후 남한과 북한 사이에는 많은 차이점이 생겨났다. 그 차이는 우리가 사용하고 있는 어휘뿐만 아니라 언어 규범, 문학작품, 광고 등 우리 생활
11페이지 | 1,600원 | 2004.12.09
[국어교수학습론] 교과서 내 말하기, 듣기 영역의 특정 단원 교수 -학습 과정 재구성(생활국어 2-1(1단원 즐거운 언어생활)을 중심으로)
교과서 내 말하기 듣기 영역의 특정 단원 교수-학습 과정 재구성- 생활국어 2-1 을 중심으로 -1. 분석 및 논의 과정에서 지적한 사항들2. 교수 학습 계획(1) 준비 단계(2) 구체화 단계(3) 실행 단계(4) 평가 단계1. 분석 및 논의 과정에서 지적한 사항들수업을 설계하기
11페이지 | 1,400원 | 2008.08.22