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레포트 (356)
비고츠키(Vygotsky)의 인지발달 이론 1. 비고츠키 구성주의 관점에서 접근한 러시아의 심리학자로 젊은 나이 38세에 죽었다. 그가 주장한 아동의 인지 발달 이론은 인간, 사회, 문화, 언어, 아동의 발달간의 작용을 중점적으로 강조한다. 비고츠키는 아동이 자발적인 학습활동을 통하여 자신의 인지적 발
6페이지 | 2,000원 | 2010.03.18
비코츠키 인지발달이론이 있다. 이 두 이론이 파악한 아동관은 일치하는 반면, 다양한 측면에서 차이점이 있다. 피아제의 관심은 개인의 인지적 발달과정이지만, 비고스키 관심은 사회문화적 동화 과정이다. 또한, 물리적 환경을 강조한 피아제와는 달리 비고스키는 역사적문화적 환경에 관심을 두
9페이지 | 5,000원 | 2023.03.03
비코츠키 이론이 있다. 피아제 이론에서는 유아기의 사고의 특성을 보면 유아기는 사물에 대한 상징과 심상을 사용하는 표상능력이 증가하나 문제를 풀거나 논리적인 사고를 할 때 아직 머릿속에서 여러 가지의 조작적 사고를 할 수 없기에 전조작기라고 한다. 비고츠키의 인지발달이론에서는 근접발
10페이지 | 5,000원 | 2022.04.28
키의 이론에서 감성과 동기는 학습 과정에서 중요한 것으로 여겨진다. 유아들이 감성적으로 학습 활동에 열중하고 있다고 느낄 때 학습 능률이 가장 높다고 하였다.5. 결론피아제와 비코츠키의 유사점은 첫째, 아동의 발달은 질적인 성장인 동시에 단계를 거치고 있다. 둘째, 사고는 능동적으로 이루
8페이지 | 1,700원 | 2013.05.17