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를 읽고.진심을 다해 글을 썼던 ‘그 때’를 떠올리다내게 글쓰기는 ‘진심을 말하는 법’이다. 난 에서 필자 하워드 S. 베커가 던진 질문 “왜 그들은 자신들이 쓴 글을 수정하라는 말을 글을 잘 못 썼다는 말로 오인할까? 왜 퇴고를 그렇게 싫어할까?”
2페이지 | 800원 | 2015.03.29
사회과학 자료원이란?한국사회과학자료원(KOSSDA)은 2006년 에스콰이아 학술문화재단이 각각 독립적으로 운영하던 한국사회과학도서관과 한국사회조사데이터아카이브를 통합하여 설립한 비영리 사회과학 자료전문기관이다. KOSSDA는 일반 도서관이나 자료센터와는 다른 두 가지 특유의 전문적 서비스
13페이지 | 1,400원 | 2009.11.26
사회과학 자료원이란?한국사회과학자료원(KOSSDA)은 2006년 에스콰이아 학술문화재단이 각각 독립적으로 운영하던 한국사회과학도서관과 한국사회조사데이터아카이브를 통합하여 설립한 비영리 사회과학 자료전문기관이다. KOSSDA는 일반 도서관이나 자료센터와는 다른 두 가지 특유의 전문적 서비스
13페이지 | 1,400원 | 2009.11.09
과학자에게 사회적 책임이 있는가?이 글은 과학자의 사회적 책임에 대해서 논한다. 그리고 사회적 책임이 대두되게 된 기본적인 이유인 과학기술의 오용의 해결방안을 제시하겠다. 19, 20 세기부터 지금 21세기까지 과학은 매우 빠른 속도로 발전해왔다. 하지만 이러한 발전이 모든 인류에게 행복만을
2페이지 | 500원 | 2015.05.29
현대사회에서 과학자의 책임은 어디까지인가목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론가. 과학자는 책임을 질 필요가 없다.1. 과학 발전의 걸림돌이 될 가능성2. 기술의 사용 방향은 과학자가 아닌 공동체가 결정나. 과학자는 책임을 져야 한다.1. 과학 기술 부산물의 부작용이나 악용 가능성2. 사회의 전문가로서의
5페이지 | 1,400원 | 2011.03.09
제2의 과학혁명 : 과학과 과학자- 과학의 전문화와 과학자의 사회적 위상 변화 - 《목 차》• 서론• 본론1. 고대와 중세의 과학과 과학자2. 과학의 전문화 2.1 제2의 과학혁명2.2 과학에 대한 국가의 지원2.3 과학의 전문교육화3. 과학의 전문화로 나타난 문제점• 결론 • 서론역
9페이지 | 1,400원 | 2009.02.03
과학자의 사회적 책임과학적 발견과 그 실제적 응용이 시간 및 공간상 잘 분리되어 있던 과거에는 아마도 상아탑(ivory-tower) 정신이 유지될 수 있었는지 모른다. 하지만 20세기 중 순수과학의 엄청난 발전은 과학과 일반사회의 관계를 완전히 바꾸어놓았다. 과학은 우리 삶에서 지배적 요소가 된 것이
5페이지 | 500원 | 2008.07.25
현대 사회는 고용된 과학자와 고용된 노동자에 의해 모든 노동이 실현되고 있는 것이 기본적 경향이다. 과학 연구 또한 예외가 아닌 데 많은 과학자가 여러 기관에 고용되어 일을 하고 있다. 이러한 과학자의 고용은 몇몇 귀족들만의 전유물 내지는 취미 생활로 여겨지던 과학을 하나의 생계 수단이 될
1페이지 | 0원 | 2004.05.17
사회적 영향을 부시 할 수 없는 것이다. 특히 과학자들이 대중 및 사회에 대한 책임을 본격적으로 자각하기 시작한 것은 제 2차 세계대전 이후라고 할 수 있는데 원자폭탄투하는 많은 과학자들로 하여금 사회적 책임에 대해 진지하게 생각하고 행동할 수 있는 계기로 작용하였다. 그런데 과학자의 사
11페이지 | 1,400원 | 2005.03.02
사회에 대한 책임을 본격적으로 자각하기 시작한 것은 제 2차 세계대전 이후라고 할 수 있음.○ 원자폭탄 투하는 많은 과학기술자들로 하여금 사회적 책임에 대해 진지하게 생각하고 집단적으로 행동할 수 있는 계기로 작용하였음.○ 예를 들어 1946년에 결성되었던 세계과학자연맹은 1948년에 과학자
6페이지 | 900원 | 2005.03.02