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< 모의수업 계획안 >활동명썩는 쓰레기와 썩지 않는 쓰레기단 원환경 (쓰레기)대상 연령만 5세준비물썩는것과 썩지 않는 쓰레기를 분류할 수 있는 활동판, 사과껍질, 비닐, 종이, 플라스틱 활동 목표쓰레기에는 썩는 것과 썩지 않는 것이 있음을 안다.활동 방법00반 어제 우리가 어디를 견학하고
2페이지 | 1,000원 | 2006.05.28
초등 과학 `생명` 영역 단원개발 및 모의수업 -6학년 2학기`3단원. 쾌적한 환경` 단원을 중심으로
초등 과학 ‘생명’ 영역 단원개발 및 모의수업-6학년 2학기「3단원. 쾌적한 환경」단원을 중심으로 -목 차 ▣ 개관-1. 초등 과학 ‘생명’ 영역의 내용 체계 -2. 단원 개관-3. 단원 학습 계열-4. 기존 단원 학습목표-5. 기존 단원 지도 계획-6. 재구성한 단원 학습 목표-7. 재구성한 단원 지도 계획-8.
20페이지 | 1,800원 | 2007.02.07
음식물쓰레기와 환경보전(영양교육학습지도안, 수업계획서, 모의수업계획안)
영양교육 학습 지도안단 원 명지 도 대 상일 시음식물쓰레기와 환경보전고등학교 2학년 여학생20 .07.31(화)1교시 영양교육 수업안단원의 성격Ⅰ. 교재관1. 단원 설정의 이유경제 성장과 생활수준의 향상에 따라 우리의 식생활 환경도 다양하게 변화하고 있다.이러한 변화 과정에서 음식물쓰레기
4페이지 | 900원 | 2014.08.11
환경에 어느 부분에 도움이 되는 지 생각해보는 거야. 그리고 그 부분에 가서 붙어 있는 환경 오염 카드를 떼어서 쓰레기통에 버리고 너희가 가지고 있는 좋은 카드를 붙이고 돌아와서 기다리고 있는 다음 사람에게 손뼉 치기를 하는 거야. 손뼉 치기를 한 다음사람은 출발을 하는거야. 그래서 먼저 들
5페이지 | 800원 | 2015.06.27