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고교평준화 정책의 성과가 어떻게 나타나고 있는가를 지금쯤은 따져보아야 할 때가 된 것 같다. 가장 걱정스러운 것은 학교평준화가 입시위주의 파행적인 학교교육을 정상화했다기보다 아예 학교교육을 파괴하고 학력경시 풍조를 조장했다는 점이다. 이제 고교에서 공부를 열심히 시킬 필요도 없고
4페이지 | 800원 | 2015.06.27
고교 평준화 정책은 문이과식으로 양분된 교육과정 운영을 지속시켜주는 도구로 오용되는 면이 있었다. 평준화는 누구에게나 동일한 기회를 부여하기 위한 정책이었으므로 고교에서 공부하는 것조차 유사해야 했다. 같은 것을 공부하면 동등한 취급을 받고 다른 것을 공부하면 차별을 받는 다는 의식
7페이지 | 2,500원 | 2018.11.13
공부에 취미도 없고, 머리도 끈기도 없는 내게 고시는 무리라는 생각이 들었다. 고교시절 수능시험 공부도 지겨워했던 나인데 고시라니. ‘망상이다!’그렇게 생각을 정리하고 나니 도대체 뭘 하며 살아야 할지 고민이 되었다. 특별한 재주도 능력도 취미도 없는 내게 미래는 마냥 불안한 존재였다.
2페이지 | 800원 | 2015.06.27
고교 선수들은 합숙소에서 공부만 빼고 청소년들이 할 만한 모든 일들을 하고 있었다. 선수 대부분은 올해 3월 개학 이후 수업 들어간 날은 다 합쳐서 보름 정도라고 입을 모았다. B(18)군은 초등학교 졸업하고 언제 제대로 연필 잡아봤는지 기억도 안 난다고 했다. 보통 선수들의 훈련시간은 하루 4
17페이지 | 1,400원 | 2009.02.03
공부하는 틈틈히 17개의 특별활동과 봉사활동 참여.고등학교3년간 1천시간 이상의 교과 활동에 바쳤다.국제수능 IB에서 45점 만점을 받아 2005년에 예일대 특차로 합격목차한국산 뉴질랜드 소녀의 고교시절예일 정복작전박승아의 공부법내 별명은 딧시(Ditsy)제2의 고향, 크리스틴이 내게 준 것영어
14페이지 | 800원 | 2015.06.27
고교 학생들은 전보다 공부부담이 줄어서 즐겁게 학교에 다니는 것 같다. 소위 일류 대학에 가겠다는 욕심만 없으면 고등학교 생활도 한결 여유롭고 즐거울 수 있다.하지만 그 대가로 최근 수학, 국어, 영어 등 기초 교과목에서 수준 미달의 ‘공부하지 않는 학생들’이 양산되고 있다. 이대로 가면 조
12페이지 | 1,000원 | 2015.06.27
고교 시절과는 또 다르게 다가오는 문제들이었다. 고교 시절에는 하고 싶은 공부를 할 수만 있다면 정말 죽어라 팔 수 있을 거라 생각했는데 막상 대학에 들어와 보니 하고 싶은 공부를 한다 해서 만족도가 100%라고 자부할 수 없었다. 하고 싶은 공부를 하게 되니 잘하고 싶은 욕심이 생겼고, 욕심이 강
2페이지 | 800원 | 2015.03.29
공부를 하였다. 암기식주입식 위주의 고교교육에 익숙한 상태에서 대학에 입학한 신입생들이 전공위주의 자율적 방식이 요구되는 대학공부에 적응하는 학습방법을 새롭게 찾아봐야 한다. 대학교에서 논술형의 시험형태로 바뀌게 되면 4지선다형으로 공부한 학생의 경우 대학생활의 시험방식에 제대
12페이지 | 2,100원 | 2019.12.05
고교시절을 보냈고, 공부를 잘 했던 성현은 서울대학교 의예과에 붙어 서울에서 공부를 하고 종현은 재수학원을 다니다가 함께 포장마차를 하자는 친구의 말에 엄마에게 포장마차를 차려달라고 하는데 엄마가 장사하려고 사 두었던 건물이 부도가 나서 넘어가게 되었다.철없고 사고만 치고 다녔지만
2페이지 | 800원 | 2015.03.29
성균관대수시자소서자기소개서 성균관대학교 수시전형 대입자소서 성균관대 수시 학생부종합전형자소서 연세대 학종수시자소서 고려대수시자소서 서울대
공부해 보았습니다. 또한 고교 광고 동아리에서 활동하며 광고현장에 대한 기본적인 이론을 터득하고 실무과정의 이해도를 높여왔다고 자부할 수 있습니다. 그리고 고교 선배님들이 참여하고 있는 광고현장에 직접 견학하며 현장에서 일어날 수 있는 다양한 케이스들을 경험해 보고 디지털미디어를
5페이지 | 9,000원 | 2017.08.19
- [특허법] 특허법상 통상실시권허여심판(通常實施權許與審判)
- 청소년기를 구분하는 방법으로 연령을 기준으로 구분하는데 청소년기본법 9세~24세국제식량기구 10세~24세UN 15세~24세 에서의 구분 등 다양한 규정에 대해서 본인이 선택한 타당한 근거를 가지고 자유롭게 의
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- 청소년기를 구분하는 방법으로 연령을 기준으로 구분하는데, 청소년기본법(9세~24세), 국제식량기구(10세~24세), UN(15세~24세)에서의 구분 등 다양한 규정에 대해서 본인이 선택한 타당한 근거를 가지고 자유롭게 의견을 제시하여 토론하시오.
- 기업매수
- 베를린,짧은 민주주의 역사, 바이마르 공화국, 독일제국, ‘빌헬름 1세’ , 제 3제국, 히틀러 독재, 바우하우스, 나치 신고전주의, 서독흡수통일, 독일 역사 문화 정치 분석
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