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청소년 개별상담의 개입과정을 나누고 각 과정에서 이뤄져야 하는 목표와 과제를 서술하시오.
청소년 개별상담의 개입과정을 나누고 각 과정에서 이뤄져야 하는 목표와 과제를 서술하시오.상담이란 상담가와 내담가(클라이언트)간에 “수용적이고 구조화된 관계를 형성하고 관계속에서 클라이언트가 자기 자신과 환경에 대해 의미있는 이해를 증진하도록 함으로써 클라이언트 스스로가 효율적
8페이지 | 1,500원 | 2013.05.19
청소년 개별상담의 개입과정을 나누고 각 과정에서 이뤄져야 하는 목표와 과제를 서술하시오
청소년 개별상담의 개입과정을 나누고 각 과정에서 이뤄져야 하는 목표와 과제를 서술하시오1. 청소년 개별상담청소년 개별상담은“도움을 필요로 하는 청소년과 전문적 훈련을 받은 상담가와의 개별적인 관계를 통해 자신과 주변 환경에 대한 이해를 촉진함으로써 적응과 발달을 가져오는 조력활
3페이지 | 2,000원 | 2011.03.11
상담과 유사한 개념* 상담 : 지지적, 상황적,문제해결, 의식적 인식, 현재, 그리고 단기적 문제 다룸* 생활지도 : 진로와 교육에 관련된 정보를 제공하는 활동 강조* 심리치료 : 재구성, 심층 강조, 분석적, 과거 강조, 장기적인 것이 특징*청소년 개별상담1. 청소년 개별상담의 개념과 목표1) 청소년
20페이지 | 2,000원 | 2009.08.15
[행동주의상담이론] 행동주의상담의 목표와 과정 및 아동상담에의 적용, 행동주의상담기법
상담목표 및 과정행동주의 상담은 포괄적이고 모호한 궁극적인 진술로 상담의 목적을 진술하기보다는 구체적으로 관찰 가능한 행동의 서술로 목표가 진술되어야 한다. 또한 내담자에 따라 각기 다르게 진술되어야 한다. 즉, 내담자에 따라 각기 다른 행동목표로 진술된다는 것은 상담목표가 개별화되
6페이지 | 1,600원 | 2017.08.19
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- 최근 5년 내에 직면했던 삶의 어려움이 무엇이었으며 그것을 어떻게 극복하였는지 기술하시오
- 현재까지의 실습에서 발견한 자신의 강점과 약점