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각도기사용하기각도기를 사용하여 각을 재고 읽는다.▪ 각의 단위를 알기▪ 각도기를 사용하여 각을 읽기▪ 구체물의 각 재기ㆍPPT 자료(각도재기 동영상)ㆍ각도기(교사용,학생용)ㆍ구체물(다양한 각의사물)ㆍ교사용학습지ㆍ개별학습지4/4각 그리기 각도기를 사용하여 각을 그린다.▪ 각
8페이지 | 1,400원 | 2009.02.03
.◦ 다음시간에 배울 내용을 살 펴 본다.각도기를 이용해 각의 크기를 재어보기▣ 평가계획평가번호평가영역학습단계평가자평가방법평가내용①태도탐색교사관찰평가각의 크기를 바르게 비교하고, 적극적으로 참여하는가?②지식적용교사지필평가주어진 문제를 바르게 해결하는가?
2페이지 | 500원 | 2017.05.17
수학교육 Ⅱ -도형영역 지도안. 과목수학대상4학년단원각 도 차시5 / 8본시주제삼각형의 세 각의 크기의 합교과서(익힘책)52-53쪽(58-59쪽) 학습목표삼각형의 세 각의 크기의 합이 180°임을 안다.교수 자료PPT자료. GPS 자료.학습 자료골든벨 판, 가위, 풀, 각도기. 삼각형 종이, 학습지.과목수
3페이지 | 800원 | 2015.06.27
학습지 과학-학생 학습지 결과과학-학생 학습지 결과수학-학생 학습지 결과수학-학생 학습지 결과2) 실과 우리의 가정생활 주제와 관련된 교과내용 분석 실 과타 교 과학년단원세부단원차시교과서쪽도덕국어53. 우리의 가정생활1)가정의 소중함2)
31페이지 | 1,000원 | 2015.06.27
1 색종이로 점대칭 도형 만들어 보기활동2 점대칭 도형의 성질 알아보기1활동3 점대칭 도형의 성질 알아보기 25. 참고자료■ 수학 5-나 교과서, 지도서■ 수업교재 ( 초등학교 수학의 중요한 지도 내용, 이용률 저 )점대칭 도형의 성질과 그리기(학습지)1. 점대칭도형 찾기2. 점대칭 도형 그리기
11페이지 | 1,000원 | 2015.06.27
각도기 : 흔히 초등학교 교과용으로 쓰는 것을 사용하면 편하며 경사로의 각도를 재는 데 이용한다. ( 법정 표준은 경사로의 경사를 5°이내로 규정하고 있다.)③ 초시계 : 건물 출입문의 도어, 횡단보도, 신호등을 건널 때, 엘리베이터 문이 닫히는 시간을 확인하는데 이용한다.3. 기록을 위한 자료①
8페이지 | 800원 | 2015.06.27
학습지 해결하고 태양계에 관한 궁금한점 조사 계획 세우기태양계 구성원과 분류하기에 관한 학습지 해결하기태양계, 행성 및 위성에 관한 학습지 해결하기4. 교수적 수정 및 적합화-의미: 다양한 교육적 요구를 지닌 학생들의 학습 증진을 위해 교수 환경, 집단, 내용, 방법, 평가 방법등을 수정하는
24페이지 | 1,000원 | 2015.06.27
수학과 교수학습안 수직과 평행 학습지도안 수직과 평행 수업지도안 수직과 평행
각도기의 90°가 되는 눈금 위에 점 ㄹ을 찍는다.-점 ㄹ과 점 ㄷ을 직선으로 잇는다.(6′)(6′)④모눈종이,삼각자,각도기로수선긋는애니메이션⑤PPT자료반성단계도달수준점검학습내용정리차시예고◦성취도 평가 및 기본 학습 하기(자료⑥)․먼저 기본 학습지를 풀어 보고 수학 익
7페이지 | 1,000원 | 2015.03.29
동영상과 협동학습을 활용한 특수교육학생의 사회과 수업 참여방안
각도기1000컴퍼스1100종이12810연필4422- 거래소 2명은 각 조의 대표자들이 왔을 때허가서를 작성하고, 1명 은 거래가 완료될 때마다 현재 각 조가 가지고 있 는 준비물 현황을 칠판의 표에서 수정한다.- 거래소 3명은 특수 교육 학생에게 역할을 부여한 다. 거래소는 무역 게임 의 진행 과정
12페이지 | 1,700원 | 2014.07.01
수업시연 계획 및 교수학습지도안 - 중 3수학 교수학습지도안
각도기, 교사용 컴퍼스, 분필)가 이상 없이 준비되어 있는지 확인한다. 수업에 이용할 학습지, 모둠학습에 이용할 마분지, 풀, 부서진 장식물 6개를 준비한다.5. 지도상의 유의점 원의 중심과 현의 수직이등분선 사이의 관계는 이등변삼각형의 성질을 이용하여 설명하거나 직각삼각형의 합동을 이
29페이지 | 3,000원 | 2013.12.23
- Hayt의 전자기학 9판 - 3장 연습문제 솔로션 Engineering electromagnetics 9th - chapter 3
- 논설문 예시
- 생활체육을 하는 이유와 필요성
- 온채움 자기소개
- 자신의 생각이나 의견이 상대방에게 성공적으로 설득했던 경험을 상황‧행동‧결과 중심으로 구체적으로 기술하시오.
- 전기화학 오승모 솔루션
- 청소년기를 구분하는 방법으로 연령을 기준으로 구분하는데 청소년기본법 9세~24세 국제식량기구 10세~24세 UN 15세~24세 에서의 구분 등 다양한 규정에 대해서 본인이 선택한 타당한 근거를 가지고 자유롭게 의
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- 최근 5년 내에 직면했던 삶의 어려움이 무엇이었으며 그것을 어떻게 극복하였는지 기술하시오
- 해부생리학 기출문제