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교수 - 학습 지도안학습주제 : 가사 작업 공간의 효율적 활용교과 : 가정학년, 학기 : 중학교 3학년 2학기시간 : 45분학습 목표- 부엌과 식사실의 효율적인 활용 방안에 대해 설명할 수 있다학습 준비교사 사전 준비 사항수업자료 : 교과서, 보충 학습 자료 유인물 D ,DK, LD, LDK 사진, 일자형, ㄴ자형(
10페이지 | 1,100원 | 2005.09.13
청소년의 영양과식사 수업지도안(기술가정교수학습지도안, 교직교생실습, 조리의기초와실제, 본시수업안, 수업계획서)
기술 ․ 가정과 수업 지도안교과목기술 ․ 가정실시일시대상OO중학교 1학년 2반 지도교사소속교생O O 중 학 교대단원 교수 ․ 학습 설계안단원명Ⅱ. 청소년의 영양과 식사중단원3. 조리의 기초와 실제소단원2. 밥은 어떻게 지을까?3. 국은 어떻게 끓일까?지도 대상중학교 1학년 2반(27명)Ⅰ
17페이지 | 1,500원 | 2014.08.31
식품선택과 구입(중학교3학년대상, 교생실습, 교수학습지도안, 기술가정교수학습지도안, 식품의선택, 식품의구입계획)
지도안, ppt 자료학 생교과서 학습 사이트http://www.menupan.com (식단 메뉴판 닷컴)수업단계수업내용교수 - 학습 활동수업형태시간(분)자료 및지도상의유의점교수 활동학생 활동도입인사 및 전시 학습확인∘인사 및 출결확인∘전시에 배운 내용확인 한다.∘수업 준비상태를 점검한다
8페이지 | 1,170원 | 2014.08.31
중학생기술가정수업지도안(청소년의영양과식사, 조리용구사용실습, 조리순서, 교수학습지도)
기술ㆍ가정 수업 지도안일 시장 소1학년 1반 교실대 상지도교수학 번발표자O O 중 학 교기술. 가정 수업안단 원 명지 도 대 상일 시Ⅱ. 청소년의 영양과 식사1학년단원의 성격Ⅰ. 교재관1. 단원 설정의 이유모든 사람은 음식물을 섭취함으로써 생명을 유지하고 성장하며, 활동하는데 필요한
8페이지 | 1,170원 | 2014.08.25
가정과 학습지도안1) 대단원명: 주거의 계획과 관리중단원명: 실내 디자인소단원명: 조명 디자인2) 단원지도계획(단원의 전개계획)차시주요 내용 및 활동자료준비기타1실내 디자인의 요소 및 원리사진 자료2색채 디자인PPT3조명 디자인사진 자료4바닥, 벽, 천장사진 자료5가구의 선택과
3페이지 | 800원 | 2004.12.15
가정과 학습지도안(의복마련과 관리)Ⅰ. 단원명대단원: Ⅰ. 의복 마련과 관리중단원: 1. 의복의 기능과 옷차림2. 의복 마련 계획과 구입3. 의복의 손질과 보관4. 옷 만들기와 재활용Ⅱ. 단원설정이유1. 학습심리상우리는 매일 옷을 입고 생활하고 있다. 현대 사회에서 의복의 기능은 신체 보호를 위
12페이지 | 800원 | 2003.11.29
식품의조리(간단한음식만들기, 가정과본시지도안, 교직수업, 교생실습, 볶음밥만들기, 샌드위치만들기, 맑은장국만들기)
가정과 본시 지도안일 시 대상중학교1학년 2반(26명)장소교실교 과 가정대단원Ⅳ. 식품의 조리 차시4/6본시단원3. 음식 만들기학습목표1. 만들 음식의 재료를 준비하고, 계량을 할 수 있다.2. 음식 만들기 실습을 통하여 실생활에서 활용 할 수 있다.학습자료교 사학 생교과서, PPT자료, 학습
2페이지 | 600원 | 2014.08.28
가정지도수업지도안 식생활 가족의 건강을 위한 식사구성에너지 영양 대사
단원명Ⅱ식생활 (4) 가족의 건강을 위한 식사 구성차시3/4대상2학년 일시모형문제해결토의학습 학습흐름도전시 학습본시 학습차시 학습에너지 영양대사식단작성생애주기에따른 영양학 습목 표1)청소년기 남녀가 1회에 섭취해야할 식품의 양과 식품군별 1일 섭취 횟수를 안다.2)청소년의
5페이지 | 800원 | 2015.06.27
식품의조리(간단한음식만들기, 가정과본시지도안, 교직수업, 교생실습, 볶음밥만들기, 샌드위치만들기, 맑은장국만들기) PPT, 파워포인트
Ⅳ.식품의 조리교과목: 가정대상: OO중학교 1학년 2반3. 음식 만들기목 차조리시간 주의사항 좋은 재료 선별 하기 볶음밥 만들기 무 맑은장국 만들기 상 차리기 샌드위치 만들기 단원 정리 형성 평가 만들 음식의 재료를 준비하고, 계량을 할 수 있다.음식 만들기 실습을 통하여 실생활에서 활
24페이지 | 1,350원 | 2014.08.28
식품은 어떻게 선택하고 구입하는 것이 좋을까(중학생대상, 교생실습, 기술가정교수학습지도안, 식품의선택, 식품의구입계획) PPT, 파워포인트
1. 식품은 어떻게 선택하고구입하는 것이 좋을까?목 차학습목표식품구입의 계획식품선택방법문제풀이< 학습 목표 >식품 구입 목록표를 작성할 수 있다.질이 좋고 신선하며 조리 용도에 맞는 식품을 고를 수 있다.계획적으로 식품을 구입할 수 있다.1. 식품 구입의 계획1) 식단의 작성2) 구입할
38페이지 | 1,420원 | 2014.08.31