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[미디어와 현대사회] 개그콘서트에 담긴 소통의 메시지-`동혁이 형` 캐릭터를 중심으로
개그콘서트에 담긴 소통의 메시지- 동혁이 형 캐릭터를 중심으로 -I. 문제제기 및 연구목적II. 분석대상과 분석기간III. 분석내용1. 방송 내용2. 비언어적 메시지 분석3. 언어적 메시지 분석IV. 수용자들의 의미해석1. 수용자들의 반응2. 상반된 의미해석V. 이론의 적용1. 의제설정 이론2. 프라이밍
12페이지 | 1,400원 | 2010.12.14
[미디어와 현대사회] 개그콘서트에 담긴 소통의 메시지-`동혁이 형` 캐릭터를 중심으로
개그콘서트에 담긴 소통의 메시지우리 사회의 중요한 키워드 - 소통’상식 & 권력정보소통의 한계의견개그콘서트왜, 동혁이 형이 주목 받고 있는가?목차1. 방송내용2. 메시지분석- 언어적 메시지- 비언어적 메시지3. 수용자들의 의미해석& 한국사회4. 이론적용5. 결론6. Q&A분석 대상 및 기간
24페이지 | 2,100원 | 2010.12.14
- 도덕적 딜레마 토론 -1. 딜레마 상황 오래 전부터 시골 외가에 가고 싶어 하던 동혁이가 드디어 이번 토요일에 부모님과 함께 시골 외할아버지 댁으로 가게 되었다. 동혁이가 내려온다는 반가운 전갈에 외할아버지께서도 손자를 기다리고 계신다. 그런데 오늘 갑자기 동혁이에게 곤란한 일이 생겼다.
2페이지 | 800원 | 2015.06.27
독후감 심훈의 상록수 상록수 줄거리 상록수 독후감 상록수 느낀점
상 록 수박동혁과 채영신은 여름방학을 이용해서 농촌계몽운동에 참여했다가 ##일보사에서 주최한 보고회 겸 위로회 석상에서 만나 동지가 된다. 동혁은 수원 고등 농림 학생이고 영신은 여자 신학교 학생이다. 가정형편이 어려운 동혁은 학업을 중도에 포기하고 고향인 한곡리로 내려가서 농촌 계몽
2페이지 | 800원 | 2015.03.29
심훈의 ‘상록수’와 1930년대 농민문학1. 줄거리2. 인물의 성격3. 작가연혁4. 1930년대 농민문학의 유형5. 상록수를 읽고1. 줄거리박동혁과 채영신은 여름방학을 이용해서 농촌계몽운동에 참여했다가 ##일보사에서 주최한 보고회 겸 위로회 석상에서 만나 동지가 된다. 동혁은 수원 고등 농림 학생이
4페이지 | 500원 | 2006.06.21
동혁은 5함바에 속하여 일을 하는데, 처음 듣던 것과 달리 노임도 지나치게 싸고 거기에 십장(감독)의 착취가 더해져 노동자들은 돈을 벌기는커녕 도리어 빚에 시달리고 있다. 하는 일도 험하여 심한 부상을 당하기도 하지만 제대로 보상도 받지 못하는 상황에서 회사측은 깡패들로 이른바 감독조를 구
3페이지 | 800원 | 2010.04.16
동혁은 하계 방학을 이용해서 농촌 계몽운동을 나섰다가 서로가 마음이 통하는 것을 확인하고 같이 농촌 운동에 뛰어 들것을 약속한다. 영신과 동혁은 서로 다른 곳 ( 영신은 청석골에서, 동혁은 자기의고향인 한곡리)으로 내려가 농촌 계몽운동을 시작한다. 갖은 방법으로 우리 국민의 저항의식을 막
3페이지 | 1,000원 | 2005.09.14
박동혁과 채영신은 **일보사 주최 계몽 운동에 참가하여 주최측이 베푼 위로 석상에서 각각 보고 연설을 한 것이 계기가 되어 서로 알게 되고, 사랑을 하게 된다. 둘은 학교를 졸업을 하고 동혁은 한곡리로, 영신은 청석골로 내려가서 농촌 계몽 운동을 벌인다. 영신은 동혁을 찾아가 두 사람이 농촌을
2페이지 | 300원 | 2013.07.10
상록수이 책은 처음 읽는 것이 아니라 여러번 대충 읽었기 때문에 틈틈히 시간이 나는 데로 읽었다. 그 때문에 기억이 잘 안 날 것 같았는데 대충 몇 번 읽어서 그런지 기억이 되었다. 그 중에서도 특히 영신과 동혁의 사랑과 그리고 그들이 하는 계몽사업과 그들에 사업을 방해하는 인물들간에 대립이
2페이지 | 800원 | 2015.06.27
동혁의 모델로 된 심재영의 회고에 따르면 “삼촌은 나보다 11년 연장이었기에 매우 친하게 지냈지요. 작품을 다 쓰고 나서 제목 문제로 고심하더군요. 내게 골라 보라고 내놓은 것은 ‘해당화’, ‘여명’, ‘상청수(常靑樹)’, ‘상록수’ 등이었지요. 나는 ‘상청수’보다 ‘
37페이지 | 2,700원 | 2009.05.14