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[화학ll,화학,참고서] 대학교 화학ll 참고서(고등학교 총정리)
Ⅰ. 화학-물질의 과학 1【1】 물질 11 물질의 분류12 물질의 분리 방법3【2】 원자에 관한 법칙 31 질량 보존의 법칙32 일정 성분비의 법칙43 배수 비례의 법칙44 돌턴의 원자설5【3】 분자에 관한 법칙 51 기체 반응의 법칙52 아보가드로의 법칙63 기초 법칙과 원자설분자
152페이지 | 1,500원 | 2007.12.09
고등학교 교육실습생 수업연구 화학과 교수 학습 지도안 주변의 물질 공기
@@고등학교 교육실습생 수업연구화학과 교수-학습 지도안일시대상2학년 15반 (29명)장소2층 과학실교과지도교사지도교사@ @ 고 등 학 교차례Ⅰ. 과학교과의 이해1. 교과의 성격 2. 화학교육의 목표3. 교과의 지도방법4. 교과의 평가 Ⅱ. 학급의 실태 조사1. 대상 2. 교과 흥미도 3. 교과 성적 분
14페이지 | 1,600원 | 2015.03.29
[과학.화학교사자기소개서]중고등학교/특수학교 과학,화학과목 정교사/기간제교사 자소서(실제합격 자기소개서)
학교사로써의 미래를 설계하게 되었습니다. 특히, 대학을 졸업한 후부터 치과병원 연구원으로 근무하게 되면서 대학원 생활을 병행했는데 연구원으로써 제가 담당한 것은 주로 생물학적인 실험이었으며 이런 경험들이 후에 과학교사로서 아이들 앞에 섰을 때 보다 많은 정보를 아이들과 함께 나눌 수
4페이지 | 1,100원 | 2013.01.02
[화학교육] 제7차교육과정에 의한 고등학교 과학교과서의 분석- 화학영역
고등학교 과학 교과서의 비교 분석 연구-화학 영역을 중심으로-) 이유경, 제7차 교육과정에 의한 고등학교 과학 교과서의 비교 분석 연구-화학 영역을 중심으로-, 고려대학교 교육대학원 석사학위 논문, 2002.에 의하면 교육과정에 명시한 개정안이 잘 반영본 연구: 제 7 차 교육과정의 11종의 고등학교 `
13페이지 | 1,600원 | 2005.02.03
- Hayt의 전자기학 9판 - 3장 연습문제 솔로션 Engineering electromagnetics 9th - chapter 3
- 논설문 예시
- 자신의 생각이나 의견이 상대방에게 성공적으로 설득했던 경험을 상황‧행동‧결과 중심으로 구체적으로 기술하시오.
- 전기화학 오승모 솔루션
- 정신간호학 간호진단: 사회적상호작용장애 Impaired social interaction 간호과정
- 청소년기를 구분하는 방법으로 연령을 기준으로 구분하는데 청소년기본법 9세~24세 국제식량기구 10세~24세 UN 15세~24세 에서의 구분 등 다양한 규정에 대해서 본인이 선택한 타당한 근거를 가지고 자유롭게 의
- 청소년기를 구분하는 방법으로 연령을 기준으로 구분하는데 청소년기본법 9세~24세국제식량기구 10세~24세UN 15세~24세 에서의 구분 등 다양한 규정에 대해서 본인이 선택한 타당한 근거를 가지고 자유롭게 의
- 체액의 pH 항상성 유지를 위한 조절 기전 3가지
- 최근 5년 내에 직면했던 삶의 어려움이 무엇이었으며 그것을 어떻게 극복하였는지 기술하시오
- 최신통신이론 연습문제