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시하고, ‘나. 영역별 내용’에서는 내용 체계에 따른 구체적 활동 요소를 제시한다. 내용 체계는 크게 ‘문학의 본질’, ‘문학의 수용과 창작’, ‘문학과 문화’, ‘문학의 가치화와 태도’로 분류되어 있다. 여기서는 문학교과서의 14종을 골라 소단원으로 설정된 제재를 분석하고, 시대를 대표할
22페이지 | 2,200원 | 2015.03.29
시하고, ‘나. 영역별 내용’에서는 내용 체계에 따른 구체적 활동 요소를 제시한다. 내용 체계는 크게 ‘문학의 본질’, ‘문학의 수용과 창작’, ‘문학과 문화’, ‘문학의 가치화와 태도’로 분류되어 있다. 여기서는 문학교과서의 14종을 골라 소단원으로 설정된 제재를 분석하고, 시대를 대표할
22페이지 | 2,100원 | 2007.08.30
현대소설교육론 삼대의 갈래론과 교과서분석 - 삼대 교과서 구성
의 갈래론과 교과서분석들어가며염상섭(廉想涉, 1897~1963)이 1931년 1월 1일자에서 9월 17일자까지 에 연재한 (三代)는 당시까지의 사회사를 할아버지-아들-손자로 이어지는 한 가문의 내력을 들어 각 세대의 사고방식 차이를 통해 시대 변화를 뚜렷하게 나타낸 작
7페이지 | 1,000원 | 2015.03.29
[시가교육론] 중학교 현대시 교과서 만들기(2007 개정 교육과정을 중심으로)
중학교 현대시 교과서 만들기(2007 개정 교육과정을 중심으로)목 차I. 서론Ⅱ. 본론1 교과서 만들 준비하기단계1: 성취기준 선정 및 이유단계2: 분석 교과서 선정 및 이
17페이지 | 1,700원 | 2013.03.20
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- Hayt의 전자기학 9판 - 2장 연습문제 솔로션 Engineering electromagnetics 9th - chapter 2
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