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작품인 「서울 1964년 겨울」과 그 안에 내재된 ‘도시’의 의미를 다뤄본 후 본론3에서는 60년대의 우리 문학의 모습과 김승옥의 문학사적 의의를 살피며 마무리할 예정이다. 본론본론1. 《김승옥을 이해하기 위하여》- 작가의 생애와 저작활동 (*『지금도 마로니에는』)1)연보1941년 12월 23일 일본 오
13페이지 | 1,400원 | 2007.08.17
현대소설교육론 김승옥 서울 1964년 겨울 - 서울 1964년 겨울
김승옥 소설의 개인 연구」, 『현대소설연구』, 제 34집, 한국현대소설학회, 2007, p. 149.이라고 할 수 있기 때문이다. 본고는 이러한 맥락에서 『서울, 1964년 겨울』에서 개인의 존재양상이 어떻게 드러나는지 살펴보고 교과서에서는 이 작품을 어떤 양상으로 다루고 있는지 분석해보고자 한다.2. 『서
11페이지 | 1,400원 | 2015.03.29
국어교과서 수록 현대소설 교육의 실제 김승옥 서울 1964년 겨울
국어교과서 수록 현대소설 교육의 실제-김승옥 ‘서울, 1964년 겨울’-【목 차】Ⅰ. 작 품 론■ 1960시대 상황개괄■ 작품 개관(서울, 1964년 겨울)■ 작가의 의도Ⅱ. 교과서 분석1. 블랙박스 문학 下2. 천재교육 문학 下3. 문원각 문학 下Ⅲ. 교수ㆍ학습 계획■ 문학교육의 목표■ 학습 목표■ 감상
15페이지 | 1,700원 | 2015.03.29
서울, 1964년 겨울 - 김승옥은 진정한 한글세대의 작가, 비정상적인 삶에 대한 연민, 소설 창작시 시대배경
김승옥의◜서울, 1964년 겨울◞◂ 목 차 ▸Ⅰ. 김승옥은 진정한 한글세대의 작가Ⅱ. 그의 비정상적인 삶에 대한 연민Ⅲ. 근대적 주체의 불행한 의식 (소설 창작시 시대배경) Ⅳ. 작품 소개전 작가의 감수성의 본질 규명Ⅴ. 작품 소개 Ⅴ-1. 줄거리Ⅴ-2. 등장인물Ⅵ. 작품 분석 - 도시 공간의 의미와
11페이지 | 1,400원 | 2015.04.24