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행정학의 발달과 접근방법1장. 행정학의 발달행정학의 고찰대상 ․ 연구대상은 행정이며 그 대상으로서 행정의 정의를 규정한다는 것은 행정에 관한 성과 있는 연구를 하고 효과적인 행동(활동)을 하는 데 매우 중요한 것이라 하겠다. 그런데 개념이란 어떤 현상이 인간의 인지(perception)를 통하여 추
14페이지 | 3,000원 | 2008.02.09
행정학의 발달근대적 의미의 교육행정은 1880년대 이후1945년 8.15해방후 공교육제도가 본격화 되면서 체계적인 교육행정이 시작1949년12월31일 법률 제86호로 최초의 교육법이 제정 공포됨과 더불어 각종 교육기관과 교육행정기구가 본격적으로 설치1949년대 후반의 교육행정미군정의 교육행정정부 수
48페이지 | 800원 | 2019.05.13
행정학 교수협의회(NCPEA)-교육행정 협동연구회(CPEA) -교육행정 대학협의회(UCEA) 4. 우리나라 교육행정학의 발달교육행정의 역사는 삼국시대를 거쳐 통일신라 시대 국학에서부터 시작되었다. 그러나 근대적 의미의 교육행정의 시작은 1880년 이후 개설된 학교들이다. 그러나 실상 1945년 8.15해방 후 공교
6페이지 | 800원 | 2015.06.27
사회복지행정에 대한 사회학적 접근방법(구조기능주의, 갈등이론, 역할이론, 소집단이론, 집단의 조직이론)
이해 : 강종수 저, 학지사, 2019사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015사회복지정책입문 : 김태성 저, 청목출판사, 2018지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007사회복지조사방법론 : 최창현, 황민철 저, 윤성사, 2018사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010
5페이지 | 2,000원 | 2019.11.13