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2004년체육과 수업연구 교수-학습 지도안핸드볼- 목 차-1. 단원명2. 단원의 개관3. 단원 설정의 이유4. 단원의 교수-학습 목표5. 단원 내용의 구성6. 교수-학습 지도상의 유의점7. 지도 방침8. 교수-학습 활동의 시간계획9. 교수-학습 모형10. 본시교수-학습 지도안11. 평가 계획1. 단원명(1) 대 단 원
14페이지 | 1,400원 | 2005.04.08
핸드볼의 기원 및 역사를 이해 할 수 있다.2. 핸드볼의 특성 및 효과를 알 수 있다.3. 핸드볼의 운동 원리를 이해 할 수 있다.학습단계학습 요소교 수 - 학 습 활 동 ( 이 론 편 )지도상 유의점도입출석 확인학습 목표 출석 및 실내 수업 준비를 확인한다. 전시 학습 상기 학습 목표 제시
12페이지 | 1,400원 | 2004.06.23
핸드볼 공, 골대∙호루라기50분6. 교수-학습 모형체육과목 교수-학습 일반 모형수업목표의 설정출발점 행동의 점검학습지도학습결과의 평가피드백7. 본시학습지도안(4차시)단계학습내용학습활동시간지도방법 및 유의점교사학생도입․학습준비․건강상태 확인․준비운동․보강운동
6페이지 | 1,000원 | 2006.06.14
핸드볼의 역사를 알 수 있다.∙ 축구, 핸드볼의 기초 기능을 이해하고 운동 기능 습득을 위한 훈련 방법을 알 수 있다.∙ 축구, 핸드볼의 경기 규칙을 이해할 수 있다.2) 심동적인 측면∙ 축구, 핸드볼의 기초 기능을 익힐 수 있다.∙ 종목에 알맞은 보강․보조 운동을 통해 기초 체력을 기를 수 있다.
19페이지 | 1,000원 | 2006.06.14