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[한국사회문제] 고교평준화 정책의 발전방향에 대한 고찰
평준화 정책에 대한 폐지론 121) 고등학교 교육의 질적 수준 향상 132) 학생의 학교 선택권과 학교의 선발권 보장 133) 사학운영의 자율성 신장 134) 평준화로 인한 지역간 교육여건의 차이 13(3) 옹호론 및 폐지론에 대한 비판 13Ⅳ. 고등학교 평준화 정책의 발전 방향 141. 실질적 평준화를 위한 기반 강
20페이지 | 2,800원 | 2007.03.29
[한국사회문제] 고교평준화 정책의 장단점과 개선방향에 대한 연구(한국사회문제)
고교 평준화의 단점2. 고교 평준화에 대한 찬반 양론 고찰Ⅳ. 외국사례 비교와 교사의 입장1. 외국의 사례(1) 미국의 교육개혁안 - 학생에 학교교사 선택권(2) 일본의 경우 - 기초 학력 강화(3) 영국의 교육개혁안 : 경쟁체제도입2. 교사의 입장Ⅴ. 고교평준화정책의 문제점과 개선방향에 대한 논의1
23페이지 | 3,000원 | 2007.04.02
(방통대 한국사회문제)고교 평준화 정책의 장단점 분석과 자신의견해 서술
고교 평준화 정책에 대한 해결방안Ⅲ.결론-고교 평준화 정책에 대한 나의 견해참고자료 Ⅰ.서론우리나라의 고질적인 문제를 논함에 있어 교육의 불평등과 평준화에 대한 문제를 논하지 않을 수 없다. 물론 교육 관련인 으로서 관심을 가지지 않을 수 없거니와, 주제가 가지고 있는 한국사회 문제의
21페이지 | 2,200원 | 2007.03.22
[한국사회문제] 고교 평준화 정책의 장단점에 대해 자신의 견해를 서술하시오.
문제점들을 모두 해결시켜주는 완벽한 제도는 아니지만, 평준화 미적용지역의 경우 여전히 상술한 각종 문제점들이 지속적으로 확대되는 추세를 보이고 있다는 점에서 적어도 평준화 도입 초기에 당면했던 교육적, 사회적 문제점들에 대한 해결책을 제시했다는 점에서 평준화 정책을 평가할 수 있다.
19페이지 | 3,000원 | 2007.03.22