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[학습장애, 학습장애아] 학습장애의 분류, 특성과 학습장애아의 치료방법, 교육방법 및 학습장애아의 진단, 평가 분석
학습장애의 분류, 특성과 학습장애아의 치료방법, 교육방법 및 학습장애아의 진단, 평가 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 학습장애의 분류1. 발달상 학습장애2. 학업상 학습장애3. 언어성비언어성 학습장애Ⅲ. 학습장애의 특성1. 사회적행동적 능력2. 언어3. 주의 집중4. 성취도Ⅳ. 학습장애아의 부적응 행동
9페이지 | 5,000원 | 2008.08.24
진단1) 발달지연의 존재 여부의 결정2) 발달지연의 분류3) 발달지연의 원인진단4) 발달지체의 위험 인자 및 위험 증상3. 발달지체 영역별 교수-학습 방법1) 지적장애2) 자폐성 장애3) 시각장애4) 청각장애아동5) 정서 및 행동장애6) 의사소통장애7) 학습장애8) 운동지체장애Ⅲ. 결 론
13페이지 | 5,000원 | 2020.09.24
특수교육학개론4A)지적장애(정신지체), 학습장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안에 대하여 논의하시오.
특수교육학개론4A)지적장애(정신지체), 학습장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안에 대하여 논의하시오.차 례1-1지적장애(정신지체), 학습장애의 개념1-2지적장애(정신지체), 학습장애의 개념2-1지적장애(정신지체), 학습장애의 원인2-2지적장애(정신지체), 학습장애의 원인3-1지
14페이지 | 2,900원 | 2019.09.21
(특수아교육 A형) 정신지체(지적장애), 학습장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안에 대하여 논의하시오
및 환경요인 3) 학습장애의 특성4) 학습장애의 판별 및 평가 방법5) 학습장애의 교육 방안(1) 상호 작용적 전략 교수(2) 교류적 전략 교수(3) 인지전략(4) 질문전략(5) 요약 전략(6) 행동수정전략3. 시사점Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론지적장애아에게 일반아동과 같은 지도방법으로는 사회적용능력의
18페이지 | 5,000원 | 2017.09.29
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