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12. 학습의 한계목 차신체적 특징학습된 행동의 유전불가능성유전과 학습능력신경학적 손상과 학습결정적 시기준비성과 학습결론학습의 한계 1 신체적 특징1. 신체적 특징 신체적 특징에 의해 학습에 한계Ex. 개(예민한 코)-어두운 곳에서 사물 판별하기 학습?시각을 이
22페이지 | 2,100원 | 2008.08.01
심리학과에 재직5) 저서 : 「청소년의 공격성(1959)」「행동수정의 원칙(1969)」「공격성:사회학습분석(1973)」「사회학습이론(977)」등2. 사회학습이론의 기본원리1) 내부세력을 넘어서서정신역동이론의 한계-개념적실험적근거로 볼 때 문제가 있고 인간 반응의 많은 복잡성과 다양함을 무시하며 정
2페이지 | 0원 | 2004.11.02
인간행동과사회환경1) 반두라(Bandura) 사회적학습이론설명하고 로저스(Rogers)는 심리적으로 건강한사람 완전하게충분히 기능하는사람자신의 견해 경험사례 작성하세요0K
인간행동과사회환경1) 반두라(Bandura) 사회적학습이론설명하고 로저스(Rogers)는 심리적으로 건강한사람 완전하게충분히 기능하는사람자신의 견해 경험사례 작성하세요0K청소년교육과 인간행동과사회환경11. ① 반두라(Bandura)의 사회적 학습 이론을 설명하고, ② 반두라가 제시한 주요 개념(삼원적 상호
10페이지 | 8,000원 | 2022.10.13
심리학,강갑원외4명5.짧은 서술형 문항의 경우 모범 답안이나 기본적인 요소의 개요를 작성해 놓고 있는가?각 문항의 가중치가 상대적 가치를 반영하고 있는가?2)평가 결과의 해석학생들을 평가하는 방법에는 여러 가지가 있다. 우선 우리가 흔히 사용하는 방식인 100점 만점의 평균 점수나 총점, 학급
13페이지 | 1,200원 | 2010.07.30