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[학습심리] 학습에 대한 행동주의적 관점(S-R이론과 강화를 중심으로)
이론(Operant Conditioning)조작적 조건형성과 고전적 조건형성 비교기본원리5. 행동조형6. 행동수정1. 강화와 강화물4. 선행자와 행동변화3. 강화계획2. 강화와 벌OperantConditioning강화계획고정간격계획(Fixed interval schedule)변화간격계획(Variable interval schedule)강화계획고정비율계획(Fixed ratio schedule)
26페이지 | 2,300원 | 2009.01.21
[교육심리] 학습에 대한 행동주의적 관점 -파블로프의 고전적 조건형성
심리학의 가장 핵심적 관심사라고 해도 과언이 아니다. 이성진, 『교육심리학서설』, 교육과학사, 2003, p.191.본고에서는 우선 학습에 대하여 자세히 알아봄으로써 그 개념을 정립한 뒤, 학습에 대한 관점 중 행동주의적 관점을 알아볼 것이다. 행동주의로는 파블로프(pavlov)의 이론과 같이 자극과 반응의
30페이지 | 2,400원 | 2005.08.26
[교육심리] 학습이 이뤄지는 과정분석(행동주의 이론과 인지주의 이론을 중심으로)
심리학은 바람직한 지식과 도덕적 가치는 그 문화가 갖고 있기 때문에 교육의 과제는 바로 새로운 세대에게 현존하는 문화를 전달해 주는 일이라는 서양의 전통적 교육사상인 문화전달주의에 영향을 받았다. 행동주의적 인간관은 로크의 전통을 따르는 이론가들의 관점이다. 즉 인간은 백지 장과 같은
7페이지 | 1,200원 | 2010.03.31
[청소년발달이론] 청소년발달의 이론적 관점 - 청소년발달의 생물학적 이론, 정신분석이론, 심리사회적 발달이론, 인지발달이론, 사회학습이론, 인본주의이론, 생태학적 이론
이론, 인본주의이론, 생태학적 이론목차청소년발달의 이론적 관점I. 생물학적 이론II. 정신분석이론III. 심리사회적 발달이론IV. 인지발달이론V. 사회학습이론VI. 인본주의이론VII. 생태학적 이론* 참고문헌청소년발달의 이론적 관점19세기 말까지 대부분의 사회에서는 청소년이라는 대상에 대한
23페이지 | 2,000원 | 2016.09.26
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