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영양 있는 음식 섭취 위협요소를 학교내외에서 제거하고 급식을 개선한다.-영양보건교육을 위한 활동 단계-1단계: 영양보건교육 목표설정 및 준비영양보건교육 프로그램 개발을 위해 식이 자기효능감과 영양지식 및 영양에 관련된 태도, 식행동 실천 내용을 중심으로 초등학교 5학년 학생들의 영양
12페이지 | 1,200원 | 2006.03.31
보건의 료 소비자로 성장⦁건강에 대한 총체적 개념을 이해하고, 생애 전 과정의 신체적∙정신적∙사회적∙영적 특성 을 파악하고 건강을 유지∙증진하려는 태도와 의지를 지님2) 학교보건교육의 중요성⦁보건교육을 통해 학생들의 건강증진과 질병예방으로 학업성취 증진⦁대상자의 의사와 상관
10페이지 | 1,300원 | 2015.03.29
[학교보건교육]학교보건교육의 정의,중요성,현황, 학교보건교육의 내용,관련교과, 학교보건교육의 외국 사례,과제 분석
학교보건교육의 정의, 학교보건교육의 중요성, 학교보건교육의 현황, 학교보건교육의 내용, 학교보건교육의 관련교과, 학교보건교육의 외국 사례, 향후 학교보건교육의 과제 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 학교보건교육의 정의Ⅲ. 학교보건교육의 중요성Ⅳ. 학교보건교육의 현황Ⅴ. 학교보건교육의 내용1. 환경
12페이지 | 5,000원 | 2011.07.07
[교육사회] `초등 방과 후 학교`의 운영실태 및 문제제기
학교장 중심으로 운영하고, 인접 대학의 위탁 운영이 가능해 개방적이다. 시간은 학부모와 요구와 학생의 선택권을 존중하여 정규 교육과정 이외의 탄력적으로 운영한다. 교육대상도 희망하는 해당학교 학생뿐만 아니라 타교생 학업중단 청소년, 성인까지 확대실시한다. 프로그램을 다양화 하여 초등
12페이지 | 1,700원 | 2007.02.07