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특수아 행동지도(분반2 나수현 교수님)문제행동 관찰 및 측정 - -1. 대상 학생 소개1) 가명 : 유진수(발달장애)2) 성별 : 남 3) 생년월일 : 1993년 10월 8일4) 현재 교육 프로그램▸ 치료교육기관 : 주영언어치료교육원▸ 치료교육프로그램 1999년부터 주영언어치료교육원에서 언어발달지체를 주소로
8페이지 | 1,400원 | 2007.02.16
문제행동의 지도 방안, 향후 아동문제행동의 지도 방향 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 아동문제행동의 유형Ⅲ. 아동문제행동과 부모의 애정Ⅳ. 아동문제행동의 관찰과 측정1. 아동의 문제행동 분석1) 어린이의 행동을 파악하는데 방해가 되는 것들2) 행동의 구체적 표현2. 행동의 관찰과 기록1) 관찰 및 기록의
14페이지 | 5,000원 | 2009.09.09
특수아교육학개론 B형, 주의력결핍 과잉행동장애(ADHD), 정서 및 행동장애의
2018 학년도 ( 2 )학기 과제물(온라인제출용)교과목명 : 특수아교육학개론 B형학 번 : 성 명 : 연 락 처 :o 과제유형 : ( B형) o 과 제 명 : 주의력결핍/과잉행동장애(ADHD), 정서 및 행동장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안에 대하여
17페이지 | 4,900원 | 2018.09.28
특수아교육학개론-주의력결핍과잉행동장애(ADHD), 정서 및 행동장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안에 대하여 논의하시오
및 학습유형 선호도 검사 등을 통하여 개개인의 통합적 및 특별한 재능을 측정함으로써 가족들이 자신 및 자녀의 통합적 특성을 이해하는 데에 반드시 필요한 검사이다.(1) 행동평가1> 아동행동조사표(Child Behavior Checklist: CBCL) : 아동의 위축, 신체 증상, 우울/불안, 사회적 미성숙, 사고의 문제, 주의집
16페이지 | 3,500원 | 2018.09.18
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