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[특수아상담] ADHD 아동을 위한 사회기술훈련집단상담
집단 환경은 개인이 문제와 관련되어 가져야 할 감정과 태도에 대한 방법을 학습하고, 매일의 삶에서 학습한 바를 연장하여 모방이 가능하도록 해준다.9. 계약특정 관심사를 상담하는 데 있어 계약은 집단 환경에서 이루어 졌을 때 더 강해진다.본론 Ⅰ. 자료 근거 사례ADHD 아동을 위한 사회기술훈련
20페이지 | 2,000원 | 2008.08.25
[프로그램개발] ADHD(주의력결핍과잉행동장애) 아동을 위한 사회기술향상 프로그램
사회에 긍정적으로 적응할 수 있도록 하기 위한 프로그램이다. 이를 위해 아동을 대상으로 상담 및 각종 행동수정 프로그램을 병행하여 접근하고 사회적 기술 훈련, 문제행동수정, 대인관계증진훈련, 문화 활동, 체험활동, 집단훈련, 분노조절 훈련, 학습지도 등을 통해 개입하였으며, 훈련효과의 일반
17페이지 | 1,400원 | 2010.08.14
[프로그램개발] ADHD(주의력결핍과잉행동장애) 아동을 위한 사회기술향상 프로그램
상담치료• 정신보건센터, 전남대학교심리연구소 연계- ADHD 아동상담・진단프로그램 진행• 복구 정신보건센터, 전남대학교 심리 연구소 연계로 월 1회 이상 상담 및 치료• 주 5회 방과 후 문제행동수정 프로그램 진행(사회적기술훈련, 집단훈련, 분노조절훈련, 상담, 문화, 집중력향상훈련)www.th
35페이지 | 2,800원 | 2010.08.14
ADHD 아동 및 청소년을 위한 사회기술 향상을 위한 집단 상담 프로그램
ADHD 아동 및 청소년을 위한 사회기술 향상을 위한 집단 상담 프로그램주의력결핍 과잉행동장애(Attention Deficit Hyperactivity Disorder, 이하 ADHD)는 학령기 아동에게서 흔히 나타나는 질병으로 주의력결핍, 충동성 그리고 과잉행동을 일차적인 증상으로 가지며 그로 인해 사회 부적응과 낮은 자존감 등의 이차
6페이지 | 1,200원 | 2010.01.27