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교수 - 학습 지도안교 과 명과학단 원 명15. 전기 기구의 사용법제 재 명(1) 전기기구 사용 시 화재의 예방법과 대처방법 알기수업일시2000년 00월 00일 (월), 0교시장 소0 0-0반대 상0 0-0반남: 0명, 계:0명수 업 자확인란교육연구부장교 감교 장0 0 0 0 학 교본시 교수-학습 지도안일시 2000.00.00(
3페이지 | 1,000원 | 2008.12.03
[과학 교수 학습 지도안] 고등학교 전기에너지(기본교육과정 Ⅲ-에너지 영역)
특수 교육 대상 학생들은 자신과 주변 현상에 대한 이해가 부족하고 과학적으로 탐구할 수 있는 능력이 부족하여 주변현상에 대한 지식을 가진다고 하여도 실생활에 적용하는데 어려움을 나타낸다. 그렇기에 이 단원을 학습함으로써 실제 생활 속에서 매일 사용하는 전기기구들을 이용하여 전기에너
9페이지 | 1,400원 | 2010.07.13
[초등과학교육] `연소와 소화` 모의수업안(수업지도안)
수업을 잘 할 수 있는 때가 오더라도 지금의 이 열의와 정성을 잊지 않는 늘 한결같은 선생님이 되고 싶다. 3. 유아교육과 0236018 송효정역할 보고서 각 부분에 대한 논의 참여, 단원의 지도 계획 중 3차시 교수학습과정안 작성, 본시 학습지도안(6차시) ‘설명과 해결방안의 제시’ 작성소감 단순한
29페이지 | 2,000원 | 2005.11.28
[특수교육] 특수-밀도차이를 이용한 물탑쌓기-과학과 수업지도안
무게가 서로 달라서요. 7분․학생 한명 한명을 호명하여 질문하고 배운것을 주지하도록 한다. 적용 및 응용다른 형상에 적용매우 크고 무거운 스티로폼은 물에 뜨는지 뜨지 않는지 질문한다.- 물에 떠요 등3분․ 경험을 떠올리도록 유도한다.학습 지도안 - 밀도차이를 이용한 물탑쌓기
1페이지 | 1,000원 | 2008.12.03