통합검색 (19,535) |
레포트 (19,525) |
방송통신대 (1,274) |
자기소개서 (298) |
독후감/감상문 (783) |
사업계획서 (18) |
기업보고서 (0) |
서식 (10) |
표지/속지 (0) |
PPT템플릿 (0) |
레포트 (19,525)
특수학급 수는 3,953학급 교육부 특수교육실태조사서, 2002으로 일반학급에 배치되어 있는 특수교육 요구학생을 더하면 많은 학생이 통합교육을 받고 있는 것을 알 수 있다. 그러나 열악한 교육환경과 통합교육에 대한 올바른 이해 부족으로 장애학생들을 단순히 일반학교에 편입시켜 일반학생들의 교
10페이지 | 1,400원 | 2005.01.20
능력 강화를 위한 가족지원 프로그램이 장애아동 부모의 스트레스와 자기 효능감과 대처능력에 미치는 효과 정신지체 학교 초등부 학부모 중심
프로그램을 실시한 실험집단이 통제집단에 비해 자기 효능감 척도의 점수에서 향상을 보여 통계적으로 유의미한 결과를 나타냈다.첫째, 지지집단의 경험이 참석자들의 자기 효능감 향상에 긍정적인 영향을 미친 것으로 보여 진다. 둘째, 장애에 대한 긍정적인 해석이 자기 효능감을 향상시키는데 긍
6페이지 | 800원 | 2015.06.27
특수학교 교육과정의 이해3. 특수학교 교육 과정의 관련 법규 국가 수준, 지역 수준, 학교 수준 교육 과정의 근거가 되는 관련 주요 법규① 대한 민국 헌법(1987. 10. 29. 전문 개정) ② 교육 기본법(1997. 12. 13. 법률 제5437호) ③ 초․중등교육법(1997. 12. 13. 법률 제5438호) ④ 초․중등교육법 시행령(1998. 2. 2
100페이지 | 800원 | 2019.05.13
능력 강화를 위한 가족지원 프로그램이 장애아동 부모의 스트레스와 자기 효능감과 대처능력에 미치는 효과 정신지체 학교 초등부 학부모를 중심으로
의미부여와 같은 인지적 재구조화 전략의 습득이 대처능력의 하위영역인 ‘가족의 통합, 협동 및 상황에 대한 낙관적 정의’ 영역에 긍정적인 영향을 미친 것으로 볼 수 있다.따라서 이러한 결과는 가족지원프로그램이 장애아 가족의 능력강화를 위한 효과적인 지원방안이 될 수 있음을 의미한다.
34페이지 | 1,000원 | 2015.06.27