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농교육에서 언어지도 방법의 주요쟁점과 그 최근동향Ⅰ 구화법 수화법에 관한 논쟁의 간략한 역사 ⅰ구화법과 수화법의 등장프랑스의 레뻬(Charles Michel de IEpee : 1712-1789)는 종교적 자선정신에서 청각장애아동의 교육에 관심을 가진 이래, 의도적으로 가난한 청각장애아동을 대상으로 보호구빈하는
3페이지 | 1,500원 | 2006.05.27
교육 발전에 크게 기여한 것으로 볼 수 있다.지체장애아 교육은 18세기 후반부터 정형외과적 측면에서 치료적 조치가 강조되었으며, 19세기부터는 치료와 교육적 조치를 병행하는 것이 강조되면서 이때부터 특수교육에서 치료교육이 강조되기 시작하였다.지체장애아에 대한 조치는 신체적 보호에서
3페이지 | 2,000원 | 2020.09.16
교육하였다. 1869년에 호레스만이 보스톤에서 최초의 통학제 농아학교를 세웠으며, 1900년까지는 19여 개의 통학제 학교와 22개의 기숙제 학교가 세워졌다. 그런데 초기에는 수화법을 위주로 하다가 차츰 구화와 수화를 적당히 결합한 독특한 종합법을 수립하였다.20세기 접어들면서 특수교육은 종래의
7페이지 | 1,500원 | 2007.05.24
교육을 태동케 하는데 중요한 역할을 하게 되었다.장애인 교육방법을 연구한 최초의 사람들 가운데 하나는 프랑스의 의사이며 농교육자인 Itard를 들 수 있다. 그는 Pereire의 농교육 방법론에 영향을 받아 감각훈련 방법을 적용하여 「Aveyron의 야생아」에 대한 교육실험을 실시함으로써 특수교육 방법을
20페이지 | 2,800원 | 2004.09.26