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교육적 효과 : 대상 아동들이 고학년이기는 하나 특수학급 소속 아동들이라 학습 수준이 일반 고학년 아동보다 낮다. 이 동요는 아동들이 ‘각의 크기’에 대해 배울때 이용할 수 있는 노래로, 아동들에게 동기 유발과 함께 각의 크기에 대한 학습내용 소개를 할 때 적합한 노래이다. 아동들에게 종이
3페이지 | 800원 | 2009.02.03
[교육프로그램]전통음악교육,직업준비교육,인성교육,활동중심교육(교수학습)프로그램, 독서교육,계속교육,노인교육(교수학습)프로그램
교육(교수학습)프로그램1. 교사의 요구, 관심, 동기와 CBAM2. 훈련(연습)효과와 동료코칭Ⅶ. 노인교육(교수학습)프로그램참고문헌Ⅰ. 전통음악교육(교수학습)프로그램1. 전통음악 학습과 TV프로그램의 활용에드가 데일(Edagae Dale)은 텔레비전의 교육적 특성을 다음과 같이 제시하고 있다.ㆍ텔레비전
18페이지 | 6,500원 | 2011.05.05
특수학생 음악교육의 역사적 배경지적장애의 음악교육은 18세기 후반에 프랑스의 의사인 이따르(Jean Marc Gaspard Itard, 1774-1838)에 의해 처음실시 달크로즈 : 모든 아동이 갖고 있는 리듬감각은 조기 교육을 통하여 발전시키며 음악을 듣고 아동스스로 표현해봄으로써 해방감을 맛보게 하는
20페이지 | 800원 | 2019.05.14
음악과 개념형성,리듬교육자료(지도자료), 음악과 놀이중심교육자료(지도자료), 음악과 단계적창작교육자료(지도자료), 음악과 합창교육자료
음악과 교육자료(지도자료)1. 목적2. 특징1) 주자료2) 부자료3. 효과Ⅱ. 음악과 개념형성교육자료(지도자료)1. 필요성2. 내용3. 방법Ⅲ. 음악과 리듬교육자료(지도자료)1. 동기 및 필요성2. 목적3. 특징1) 자료의 특성2) 자료별 세부 특성4. 효과 및 일반화 방안1) 교육적 공헌2) 자료의 보급 방법3)
15페이지 | 5,000원 | 2011.03.22