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통합 교육과정의 예통합교과 운영차례주제중심 통합단원 수업 설계 모형 (8장)초등학교 4학년 교육과정의 통합적 운영을 위한 통합단원의 구안과 운영 (9장)교과 내에서 이루어진 통합의 예독자적인 통합 교육과정으로 운영되는 여러 학교의 예 주제중심 통합단원 수업 설계 모형 (8장)1. 근거이론
21페이지 | 800원 | 2019.05.14
초등6학년 교과통합 교육과정 Ⅰ.연구의 필요성현행 교과교육과정은 전문가가 개발한 지식 중심의 교과교육과정이다. 이러한 교육과정은 학습자에게 왜 공부해야하는지? 질문을 던지게 한다. 예를 들면, 수학은 왜 공부해요? 역사는 왜 공부해요? 등등이다. 지식과 삶에 대한 연계성을 인식하지 못하
4페이지 | 1,000원 | 2009.12.27
[교육과정]학년별교육과정, 재량활동교육과정, 교과통합교육과정, 열린교육과정, 학교중심교육과정 분석
학년별교육과정, 재량활동교육과정, 교과통합교육과정, 열린교육과정, 학교중심교육과정 분석Ⅰ. 학년별교육과정1. 학년별 교육과정의 성격2. 학년별 교육과정 편성의 방향3. 학년별 교육과정의 편성1) 동교과 이교재 조합2) 이교과 이교재 조합Ⅱ. 재량활동교육과정Ⅲ. 교과통합교육과정1. 공유
8페이지 | 5,000원 | 2011.05.12
목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1.통합교과의 개념과 의의2.통합교과의 등장배경3.통합교과의 변천4.통합교과의 연구 동향Ⅲ.결론최근 통합교육과정은 교육과정의 한 분야로서 활발히 개발되고 학교 현장에 적용되며 연구되고 있다. 학문중심 교육과정에 대한 비판적 입장에서 1960년대 이후 등장하였던 잠
10페이지 | 600원 | 2005.09.07
(주)통합티엔에스 기업분석 요약보고서입니다.
6p 내외페이지 | 5,000원 | 2018.06.08
(주)통합티엔에스 기업분석 상세보고서입니다.
16p 내외페이지 | 10,000원 | 2018.06.08