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음악을 아끼고 사랑하는 마음을 지니도록 한다.1‘(5‘)■ 지도안■ 교재연구자료□□ 국악 가창지도의 단계체계적인 국악 가창 지도를 위해서는 단계별로 정확한 기법을 지도하는 것이 중요한데 김희라는 국악 가창 지도의 단계를 다음의 3단계로 구분하고 있다. 가) 호흡지도우리나라 노래는
5페이지 | 1,400원 | 2008.09.05
[초등음악교육] 초등음악과 단원 재구성 및 모의수업(4학년 1학기 -2. 나물 노래)
초등음악교육 및 실기 초등음악과 단원 재구성 및 모의수업4학년 1학기2. 나물 노래목 차I. 기존 단원소개 1. 대상 학년 및 단원명2. 단원의 개관3. 제재 목표4. 단원 관련 내용 체계5. 단원의 지도계획6. 지도상의 유의점7. 평가의 관점II. 본 차시 재구성 방향1. 단원 선정 이유2. 기존 차시의 문제
17페이지 | 1,400원 | 2011.03.09
[초등음악교육] 모의수업 지도안 및 재구성 보고서(4-9. 피터와 늑대)
모의수업 지도안 및재구성 보고서(4-9. 피터와 늑대)1. 단원명: 9. 피터와 늑대(4-1)2. 단원의 개관본 제재는 프로코피예프가 학생들에게 여러 가지 악기의 특징을 가르칠 목적으로 하나의 이야기에 다양한 악기의 음색 표현력을 활용하여 작곡한 곡으로, 세계 각국에서 가장 훌륭한 음악 교재의 하나로
18페이지 | 1,700원 | 2011.03.04
[일일 수업 계획안 음악교육] 유아 음악 모의수업지도안
유아음악교육 모의 수업계획안 13조- 창작하기생활주제우리나라 다른나라 지도교사석지원일시2007년 12월 11일활동명전래동화 듣고 악기로 표현하기집단형태소집단활동유형창작하기 대상연령만 5세 소요시간약 20 분유아의 수6명활동목표⋅ 음악창작의 즐거움을 느낄 수 있다.⋅ 전래동
6페이지 | 1,400원 | 2008.08.29