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[초등영어 수업지도안] Lesson Plan(5학년 Lesson 5)
Lesson Plan“Where is Namdaemun(Sungnyemun)?” (1차시/4)Ⅰ. 단원 개관1. 단원명2. 단원 설정의 취지 3. 단원의 목표Ⅱ. 재구성 방향1. 학습자 분석2. 단원의 재구성3. 수준별 학습 4. 의사소통 중심 학습법5. 문화관련 사항6. 지도상의 유의점Ⅲ. 단원 구성1. 1,2,3차시 - 약안2. 4차시 -본차
18페이지 | 2,000원 | 2009.02.03
[초등영어기초이론] Lesson Plan 소개 및 약안 전체
읽을 수 있는지 확인한다.Ⅳ. 교수학습자료◉1차시 학습자료◉4차시 학습자료Ⅴ. 참고문헌『초등학교 교사용 지도서 영어 4』, 미래엔 컬처그룹『초등학교 교사용 지도서 영어 4』, 대교 출판사『초등학교 교사용 지도서 영어 4』, 금성 출판사『초등학교 교사용 지도서 영어 4』, (주) 교학사
20페이지 | 1,900원 | 2013.03.20
5!A:Cool! Lets go there! ○Worksheet No. 4Role-playDirectionNow, you are going to do role-play with “Perfect-present” tense. You can see the script that I hand out. Each person is required to perform a role. Express the short conversation as real situation. You can use your body, facial expression and so on.A : OO, Have you finished the homework?B : I just in.A: Already? I think tha
12페이지 | 1,400원 | 2010.01.29
수업은 여기까지입니다.See you next time.➊ 마무리 인사하기Have a nice day.수고하셨습니다.Wholework1′(45′)Ⅴ . Appendix1. 학습지 Worksheets2학년반 :번호 :이름 :Group :단원Lesson5. Saving for Rainy Days학습내용Study Point구분교과서 89쪽A 다음문장이 적절한 뜻이 되도록 연결해 봅시다.1.She asked me (노래
22페이지 | 1,000원 | 2011.02.04
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- 자신의 생각이나 의견이 상대방에게 성공적으로 설득했던 경험을 상황‧행동‧결과 중심으로 구체적으로 기술하시오.
- 최근 5년 내에 직면했던 삶의 어려움이 무엇이었으며 그것을 어떻게 극복하였는지 기술하시오
- 최신통신이론 연습문제
- 해부생리학 기출문제