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LESSON PLAN5. Where is Namdaemun(Sungnyemun) ?Basic Theories of English as a Foreign Language in Elementary Schools1. Name of unit【The fifth grade and first term】Lesson 5. Where is Namdaemun(Sungnyemun) ?2. The survey of unit and object of reorganizationTo reorganize the unit, we need to examine some features of elementary english class demanded on the 7th curriculum. Elementary eng
14페이지 | 1,400원 | 2007.08.07
[영어과 수업지도안] 초등학교 5학년 - 11. What are you doing
초등학교 5학년 - 11. What are you doing?2) 주제 : 현재진행형 으로 말하기3) 학습목표 : We can speak what he is doing.4) 단원 제시 이유 : 이 책에서 아빠는 수영, 춤, 노래까지 못하는 것이 없다. 이런 다양한 모습이 나타난 그림에서 ‘What are you doing?이라는 단원과 관련해 현재진행형을 묻는 수업을 하기에 적당
19페이지 | 1,800원 | 2006.11.29
[영어수업지도안] 초등 3학년 학생들을 위한 문자교육 중심의 수업 구상 -Lesson 2 -What\`s this
초등 3학년 학습자 영어 학습 배경1) 영어에 대한 사전 노출이 영어학습에 미치는 영향 초등학교 3학년 이전에 영어에 노출된 학습자는 약 74%였으며, 이들의 최초 노출 시 기는 초등학교 1, 2학년 시기가 50.8%로 가장 많았고, 총 노출시간은 50시간에서 150시간 정도의 학습자가 가장 많았다. 그러므로 다
15페이지 | 1,400원 | 2008.10.28
[초등영어 수업지도안] Lesson Plan(5학년 Lesson 5)
Lesson Plan“Where is Namdaemun(Sungnyemun)?” (1차시/4)Ⅰ. 단원 개관1. 단원명2. 단원 설정의 취지 3. 단원의 목표Ⅱ. 재구성 방향1. 학습자 분석2. 단원의 재구성3. 수준별 학습 4. 의사소통 중심 학습법5. 문화관련 사항6. 지도상의 유의점Ⅲ. 단원 구성1. 1,2,3차시 - 약안2. 4차시 -본차
18페이지 | 2,000원 | 2009.02.03