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6. 용돈 아껴쓰기교과서 개괄목차단원의 배경단원 내용의 구조 및 목표1. 용돈 기입장 적기용돈기입장이 필요한 이유저축, 꼭 해야 할까?용돈 예산서단원의 배경초등학교에서 경제교육으로는 사회 과에서 기초적인 생산 및 유통 과정을 다루고 있으나, 소비 활동에 대해서는 본 단원이 유일용
20페이지 | 1,400원 | 2009.01.13
초등실과 수업 지도안(6-2. 금융 기관 이용하기)* 목차단원명대상 학습자단원의 배경단원 내용의 구조단원의 지도 목표단원의 지도 및 평가 계획단원 지도상의 유의점JIGSAW 모형이란교수 학습 과정안단원명- 6. 용돈 아껴쓰기(2) 금융기관 이용하기2. 대상 학습자- 초등학교 5학년 3. 단원의 배
15페이지 | 1,400원 | 2005.01.09
[초등학교 실과] 교과 수업지도안 5학년 실과 -6. 용돈 아껴 쓰기
초등학교에서의 경제 교육으로는 사회과에서 기초적인 생산 및 유통 과정을 다루고 있으나, 소비 활동에 대해서는 실과의 ‘용돈 아껴쓰기’단원이 유일한 학습 활동이다. 따라서, 소비 교육을 다룰 때에는 사용한 용돈을 기록하는 소극적인 차원의 교육 활동을 지양하고, 자신의 의사 결정 과정에 따
28페이지 | 2,800원 | 2006.11.08
실과 수업은 단원 내용에 따라 지나치게 학습량이 많다든지 학습량이 적은 것 같다. 교육실습 대표수업으로 실과 수업을 진행했었는데, 반 아이들에게 설문조사를 했던 적이 있었다. 실과수업을 싫어하는 아이들이 많았는데 그 이유는 ‘재미가 없어서’였다. ‘유능한 생활인을 기르는 것’이 목적인
45페이지 | 2,800원 | 2010.08.30
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