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학습 : 교육학 이론 적용(1) 협동학습에서 교사의 역할(2) Johnson & pro-con 모형(3) Jisaw 협동학습(4) 디베이트 수업(대립토론)4) 마무리 및 정리Ⅳ. 교수-학습 지도안(평가 방법 포함)Ⅴ. 수업지도안을 준비하면서 느낀 점Ⅰ. 수업 준비의 방향 : 일반사회 지리 통합 / 스트랜드 중심의 통합적 구성이번
33페이지 | 2,800원 | 2010.04.09
[교육자료][교수학습자료]인터넷활용 국어교육,수학교육,사회교육,EBS방송교육,학습장애아교육자료, 정보통신윤리교육자료(교수학습자료)
학습에 단계적으로 통합하여 교수-학습 과정에 투입 적용한다4. 효과Ⅶ. 인터넷활용 정보통신윤리교육자료(교수학습자료)1. 필요성2. 내용1) 네티켓 교육을 위한 여건을 조성한다2) 초등학생에게 적합한 네티켓 학습자료를 제작․활용한다3) 다양한 방법으로 네티켓 교수․학습을 전개한다3. 효과
16페이지 | 6,500원 | 2011.05.28
사회과의 체험적 내면화를 위한 일벌 학습 모형 -초등학교 5학년의 `환경별 적응양식의 학습`과 관련된 사례를 중심으로
사회 지도서에는 이전 차시에 학습했던 내용을 실제적으로 알아보기 위해 그 그 차시에는 실제 현장을 가보는 현장학습을 실시하거나, 학생들이 직접 외부로 나가서 조사를 하는 등의 내용이 존재함을 알장을 가보는 그러나 실제적으로 이러한 수업은 거의 이루어지지 않으며 초등학교 커리큘럼의 특
28페이지 | 2,100원 | 2010.12.08
[초등 사회과 교육 방법] 소집단 토의와 문제 해결 학습
학습지도안1. 단원 2. 단원의 개관 3. 단원 선정의 이유 4. 단원 목표 5. 본 차시에 적용되는 학습 모형 6. 단원별 지도 계획 7. 지도상의 유의점 8. 단원의 평가계획 9. 본시 교수‧학습 과정안 10.발문과정안 ■ 참고자료■ 참고문헌■ 개요사회과 교과는 사
42페이지 | 3,100원 | 2010.06.03
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