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청소년 집단상담(사례 중심)1. 청소년상담2. 청소년 문제 해결방안으로서의 상담1) 청소년 육성과제와 상담정책2) 청소년 욕구 대변자로서의 상담자(교사)의 역할3) 청소년 문제(Diane De Anda)4) 청소년 이해의 관점5) 학교상담의 활성화 방법3. 집단의 의미4. 집단 지도, 집단 상담, 집단 치료5. 집단 상
9페이지 | 5,000원 | 2006.12.16
청소년들의 자아를 강화 시키고 대인 관계 기술을 습득하여 건강한 학교생활을 영위하도록 하며, 따돌림 위험집단의 청소년의 위험요인 등을 제거하여 따돌림을 미연에 방지하고, 집단 따돌림에 대한 부모 및 교사의 이해를 증진시키고 동시에 또래 상담자 육성을 통하여 집단 따돌림 피해 학생의 정
8페이지 | 1,000원 | 2017.11.27
청소년들의 자아를 강화 시키고 대인 관계 기술을 습득하여 건강한 학교생활을 영위하도록 하며, 따돌림 위험집단의 청소년의 위험요인 등을 제거하여 따돌림을 미연에 방지하고, 집단 따돌림에 대한 부모 및 교사의 이해를 증진시키고 동시에 또래 상담자 육성을 통하여 집단 따돌림 피해 학생의 정
8페이지 | 1,000원 | 2010.03.30
청소년들의 자아를 강화 시키고 대인 관계 기술을 습득하여 건강한 학교생활을 영위하도록 하며, 따돌림 위험집단의 청소년의 위험요인 등을 제거하여 따돌림을 미연에 방지하고, 집단 따돌림에 대한 부모 및 교사의 이해를 증진시키고 동시에 또래 상담자 육성을 통하여 집단 따돌림 피해 학생의 정
7페이지 | 800원 | 2015.06.27