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[집단상담,사회복지](5,6회기,최종평가)청소년 자아성장을 위한 프로그램
자아존중감 선언문’을 큰 소리로 읽으며 마지막 회기를 치도 록 한다.집단상담 6회기(상담후기기록)초기 청소년 자아존중감 향상 집단 6세션진행일2006년 5월 12일 금요일 하위프로그램명네버 엔딩스토리, 나는 나 자신을 얼마나 사랑하는가,프로그램 평가, 프로그램 만족도목적⦁자신에 대한 장
8페이지 | 1,200원 | 2006.12.06
[사회복지실천기술론] 인터넷 중독 청소년 집단 상담 프로그램
5일: 아시안월스트리트져널(서울). 2001년5월 3일정보화라는 측면에서는 긍정적인 평가를 내릴 수도 있지만 인터넷 사용과 관련하여 부정적인 측면도 만만치 않게 보고 되고 있다. 청소년 인터넷 중독 집단상담 프로그램 연구 P1. 서울 신학대 상담 대학원. 정진. 2004년 8월 석사논문이러한 상황 속에서
24페이지 | 2,400원 | 2010.09.08
비만으로 인해 우울증을 경험하는 청소년을 위한 집단사회복지실천
자아존중감을 기르기 위한 프로그램들을 진행하여 성원들의 스트레스 상황에 대한 대처방법을 알려 주는 목적을 가지고 있다. 따라서 성원들은 통찰력을 얻게 되고 새로운 행동을 해 볼 수 있으며 자신의 행동에 대해 사회복지사와 성원들에 의해 피드백을 얻고 성장 할 수 있도록 하기 때문에 성장 집
25페이지 | 2,600원 | 2010.08.31
[사회복지] 미등록외국인가정 아동의 자아존중감 향상을 위한 프로그램 개발 및 평가
자아존중감의 향상 뿐 아니라, 멘토와 멘티 간의 문화적 근접성을 확인하고 이질감이나 고정관념을 약화시켜 다문화사회에 대해 보다 열린 시각을 제공하는 역할을 수행한다고 한다. 김남숙, 「취약가정자녀를 위한 멘토링 프로그램 설계의 방향성 연구」에서 재인용, 한국청소년하회, 2010.p. 6.또한
15페이지 | 1,800원 | 2012.02.14