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지 도 성 상 황 론변 혁 적 지 도 성목 차Ⅰ. 서론 3Ⅱ. 본론1.상황론가. 피들러(F. Fiedler)의 상황적응이론(Contingent Thoery). 4나. House 의 경로-목표(path-goal theory) 이론 9다. 레딘(Reddin)의 3차원 관리유형이론(3-Dimension management style theory) 16라. 허시(P.Hersey)와 블랜차드(K.Blanchard) 상황 이론 202. 변혁적 지도
37페이지 | 2,300원 | 2006.04.19
지도성의 효과가 달라진다고 하였다.* 허시와 블랜차드조직구성원의 성숙도를 상황적 요인으로 설정하여 구성원의 성숙도에 따라 지도성 유형이 달리 적용될 때 그 지도성의 효과가 높아진다고 하였다.3절 새로운 지도성 이론도덕적지도성초우량지도성문화적지도성카리스마적지도성변혁적
39페이지 | 1,600원 | 2015.03.29
[교육행정] 학교조직의 지도성 이론-전통적 지도성 이론과 현대적 지도성 이론 비교-
학교조직의 지도성 이론-전통적 지도성 이론과 현대적 지도성 이론 비교-07. 6.목 차서론본론1. 전통적인 지도성 이론① 특성론적 접근② 행동적 접근③ 상황적 접근2. 새로운 지도성 이론① 변혁적 지도성,② 카리스마적 지도성③ 문화적 지도성④ 초우량 지도성⑤ 도덕적 지도성결론학교
12페이지 | 1,500원 | 2007.06.02
지도성 이론-배경:1970년대 후반부터 지도자 행동의 바람직한 측면을 추구하는 새로운 측면의 이론이 대두되었다.-변혁적 지도성이론1) 개요① 지도자행동의 비합리적인 측면 또는 영감 적이고 비전 적이고 상징적인 측면을 주장하는 지도성에 대한 새로운 접근이다.② 지도자가 부하 직원에게 잠재
12페이지 | 1,100원 | 2007.05.02