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중등(중학교) 사회과(사회교육)의 심화보충형수준별교육과정, 중등(중학교) 사회과(사회교육)의 수준별학습자료, 중등(중학교) 사회과(사회교육)의 자기주도적학습, 중등(중학교) 사회과(사회교육)의 수행평가와 지도방법 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 사회과(사회교육)의 개념과 최종목표Ⅲ. 사회과(사회교육)의
8페이지 | 5,000원 | 2010.07.27
교육과정Ⅴ. 중학교(중등) 단계형수준별교육과정1. 일반 사항2. 한 단계로 편성하는 경우3. 두 단계 이상으로 편성하는 경우4. 특별 보충 과정 운영Ⅵ. 중학교(중등) 심화보충형수준별교육과정1. 성격2. 목표3. 운영1) 운영의 기본 방침2) 심화․보충 학습의 성격3) 교수․학습 방법4) 평가Ⅶ. 중학
19페이지 | 6,500원 | 2010.04.16
교육기관 및 교육행정 기관의 교육과정 관련 역할을 구분하고 명확히 함으로써 교육과정 분권화를 강화하였다6. 교육과정 운영의 유연성을 높였다Ⅴ. 중학교(중등)의 단계형수준별교육과정1. 성격2. 목표3. 특별 보충 과정1) 기본 방침2) 특별보충과정 대상자 선정3) 평가Ⅵ. 중학교(중등)의 심화보
9페이지 | 5,000원 | 2010.04.16
초등학교 영어과(영어교육) 특징, 초등학교 영어과(영어교육) 심화보충형수준별교육과정, 초등학교 영어과(영어교육) 평가, 초등학교 영어과 제언
준별 학습의 지향2. 절충적 교수요목의 도입3. 언어내용의 축소Ⅲ. 초등학교 영어과(영어교육)의 목표Ⅳ. 초등학교 영어과(영어교육)의 심화보충형수준별교육과정Ⅴ. 초등학교 영어과(영어교육)의 심화보충형수준별지도Ⅵ. 초등학교 영어과(영어교육)의 평가1. 평가 지침2. 평가 목표3. 평가 방법
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