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[주의력결핍과잉장애, 특수교육학과,] 주의력 결핍 과잉 장애(ADHD)
ADHD 심리 이론적 접근 및 교사의 역할의 시사점1. ADHD 장애에 대한 심리학적 모델2. ADHD 아동의 교실에서의 활동 사례와 교사의 역할의 시사점3. 주의력결핍 과잉행동장애 (ADHD) 아동의 치료4. 주의력결핍과잉행동장애아(ADHD)의 개입방법 ADHD(attention deficit hyperactivity disorder)의 정의 및 교육 심리 문제
13페이지 | 1,500원 | 2007.05.19
특수아교육학개론)주의력결핍과잉행동장애(ADHD), 정서 및 행동장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안에 대하여 논의하시오
특수아교육학개론 주의력결핍/과잉행동장애(ADHD), 정서 및 행동장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안에 대하여 논의하시오목차1. 주의력결핍/과잉행동장애(ADHD)I. 정의II. 원인1. 신경생물학적 원인2. 아동의 기질과 모의 양육행동3. 출생과정의 문제4. 생활환경의 영향5. 유전III.
37페이지 | 5,000원 | 2018.09.17
[특수아교육 A형] 정신지체(지적장애), 학습장애, 주의력결핍과잉행동장애(ADHD), 정서 및 행동장~
방통대 유아교육과 4학년 특수아교육 A형 정신지체(지적장애), 학습장애, 주의력결핍/과잉행동장애(ADHD), 정서 및 행동장애 중 택일(1가지만 선택)하여 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안에 대하여 논의하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 정신지체의 개념1) 정의2) 분류체계2. 정신지체의
13페이지 | 4,000원 | 2016.10.12
2016학년도 2학기 과제물특수아교육과제 유형: (A)형과제: 정신지체(지적장애), 학습장애, 주의력결핍/과잉행동장애(ADHD), 정서 및 행동장애 중 택일(1가지만 선택)하여 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안에 대하여 논의하시오.(학습장애)목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 학습장애의 개념2. 학습
7페이지 | 5,000원 | 2016.10.07
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- 자신의 생각이나 의견이 상대방에게 성공적으로 설득했던 경험을 상황‧행동‧결과 중심으로 구체적으로 기술하시오.
- 최근 5년 내에 직면했던 삶의 어려움이 무엇이었으며 그것을 어떻게 극복하였는지 기술하시오