레포트 (5)
제 8 장 장학 지도성 이론적 기초장학 지도성은 장학자 개인이나 집단의 조직의 목표를 달성할 수 있도록 영향력을 행사하는 능력이다. 영향력을 줄 수 있는 능력은 타고난 것이 아니므로 지도성 기술을 배우고 또 발전시켜 나감으로써 강화될 수 있다.제 1 절 지도성의 개념지도성에 대한 다양한 정
7페이지 | 1,100원 | 2006.09.25
지도성은 상황에 따라 달라진다.(영웅은 시대가 만든다) : 피들러의 상황이론, 웨디의 상황이론11. 교육예산(1) 예산의 종류 1) 예산의 통일성에 의한 분류 ① 일반회계예산 - 국가활동을 지원하는데 필요한 경비조달을 위한 수입을 기초로 편 성된 예산
105페이지 | 4,000원 | 2013.12.23
기초해야 할 것, 신뢰도와 타당도가 높아야 할 것, 선발방법상 대체적 역할이 아닌 보조 적 역할을 하는 것이다. 임명 : 모집과 선발과정을 통해 유능한 인재가 확보되면 이들을 조직의 직무에 맞추어 적재 적소에 배치하는 행위 역사교육학과 A272005 김미령1.신규임용 방식1)국․공
28페이지 | 2,300원 | 2005.08.16
기초 과정의 이해학교경영체제 설계를 위한 철학, 지식, 기능을 이해한다. 이를 위하여 학교경영 설계를 위한 이론적 기초를 이해하지 않을 수 없다.- 관련 이론의 파악 - 학교의 지역사회 이해 - 학교교육 조건의 이해2. 학교경영계획의 구체화학교경영계획을 수립하기 위하여 구체적인 활동을 하
12페이지 | 5,000원 | 2013.08.20
- Hayt의 전자기학 9판 - 3장 연습문제 솔로션 Engineering electromagnetics 9th - chapter 3
- 논설문 예시
- 영국의 자선조직협회의 설립 배경과 그 활동내용 및 장 단점을 제시하고 자선조직협회의 의의에 대해 토론해보시오
- 온채움 자기소개
- 자신의 생각이나 의견이 상대방에게 성공적으로 설득했던 경험을 상황‧행동‧결과 중심으로 구체적으로 기술하시오.
- 전기화학 오승모 솔루션
- 정신간호학 간호진단: 사회적상호작용장애 Impaired social interaction 간호과정
- 청소년기를 구분하는 방법으로 연령을 기준으로 구분하는데 청소년기본법 9세~24세 국제식량기구 10세~24세 UN 15세~24세 에서의 구분 등 다양한 규정에 대해서 본인이 선택한 타당한 근거를 가지고 자유롭게 의
- 청소년기를 구분하는 방법으로 연령을 기준으로 구분하는데 청소년기본법 9세~24세국제식량기구 10세~24세UN 15세~24세 에서의 구분 등 다양한 규정에 대해서 본인이 선택한 타당한 근거를 가지고 자유롭게 의
- 최근 5년 내에 직면했던 삶의 어려움이 무엇이었으며 그것을 어떻게 극복하였는지 기술하시오