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[인터넷교육] 인터넷 활용 교육의 특징과 전산망 구축 모델 및 다양한 국내8228;외 사례 분석
인터넷 활용 교육의 특징과 전산망 구축 모델 및 다양한 국내외 사례 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 인터넷을 활용한 교육의 특성 Ⅲ. 인터넷 교육을 위한 학내 전산망 구축 모델1. 학내전산망 구축의 개요2. 학내전산망 구축 모델1) 멀티미디어 학습실 구성 모델2) 일반 교실 구성 모델3) 교무실 및 실습실 구성
39페이지 | 9,000원 | 2007.01.21
[인터넷활용교육] 인터넷 활용 교육의 현황과 향후 과제 및 제언(사례 중심)
인터넷 활용 교육의 현황과 향후 과제 및 제언(사례 중심)Ⅰ. 서론Ⅱ. 구성주의의 기본 가정과 그 교수원리1. 구성주의의 지식 습득에 대한 기본 가정2. 구성주의의 8가지 교수 원리1) 구성적 지식과 학습원리2) 맥락적 지식과 학습원리3) 사회적 협상에 의한 지식과 학습원리Ⅲ. 우리나라 인터넷 교
32페이지 | 7,500원 | 2007.03.14
[사이버교육] 사이버 교육(인터넷 교육)의 필요성과 구축절차 및 국내8228;외 사례를 통해 본 향후 과제 분석
사이버 교육(인터넷 교육)의 필요성과 구축절차 및 국내외 사례를 통해 본 향후 과제 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 사이버 교육이란Ⅲ. 사이버 교육의 필요성Ⅳ. 사이버 교육체제 구축 절차1. 단계별 목표, 학습자 및 커리큘럼 수립2. 사이버 교육 유형 선택1) 사이버 교육의 유형2) 사이버 교육 유형별 솔루션3
40페이지 | 9,000원 | 2007.01.21
[학사][사이버교육]인터넷을 활용한 교육의 문제점 및 방안
교육현장에 컴퓨터를 활용하여 다양한 교수방법을 가능하도록 하고 있다. 특히 인터넷의 특성을 이용하여 다양하고 유용한 정보를 탐색․이용 및 공유할 수 있도록 하였고, 전자 우편이나 게시판등의 서비스가 지니는 교육적 유용성 및 가치는 여러 연구발표에 의해 국내에서도 이미 여러 차례에 걸쳐
20페이지 | 2,300원 | 2004.03.16