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문화가족 자녀의 학교생활실태와 교사 ․ 학생의 수용성 연구』(경제 ․ 인문사회연구회 협동연구총서, 2007), p.51한국 사회는 그동안 단일 민족이라는 의식이 강하였는데 위와 같은 통계는 현재 한국 사회가 다인종 ․ 다문화사회로 급속히 진전하고 있음을 보여주고 있다. 이와 같은 현상은 한국사회
20페이지 | 3,000원 | 2009.02.13
문화가 아니라 현상이 일어나게 된 배경적인 모든 것을 문화라고 말했다. 관념론적 견해는 총체론적인 입장의 한 부분이기도 하다. 이렇듯 다양한 견해들이 문화를 정의하고 있다.문화의 보편적인 특성에는 첫째, 문화는 사회성원들에 의해 공유되는 것이며 둘째. 문화는 학습되는 것이다. 셋째, 문화
2페이지 | 800원 | 2006.11.03
무엇보다 그 대상이 ‘잘 경계지워진’것이어야 한다. 역사가가 어떤 공동체가 개인을 선택해서 그곳의 특정 제의나 특이한 행동을 기어츠 클리퍼드 기어츠(1926-)는 20세기 후반 사회과학과 인문학의 경계를 재정립한 대표적인 인류학자이다. 그는 철학 및 문학 연구에 바탕을 두고 인류학적인 문화의
10페이지 | 1,300원 | 2015.03.29
인문학적인 지식과 독서 활동을 통해 학들은 다양한 영역에서 발전할 수 있는 능력과 가치를 얻게 됩니다.2. 인문독서교육의 필요성 인문독서교육은 인문학적 사유와 독서교육이 상호보완적으로 연결되어 있습니다. 인문학은 인간의 삶과 경험, 인간의 가치와 윤리, 사회와 문화 등을 다루는 학문 분
4페이지 | 2,000원 | 2024.02.02