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목 차 Ⅰ. 1) 주제 - 남북한 학생들의 인간관계 개선 프로그램 2) 대상분석 3) 선정이유 4) 프로그램 적용 학습자 특성 (1) 일반적 특성(2) 피아제의 인지발달 단계에 따른 특징Ⅱ.1) 인간 관계 이론2) 사전활동(1) 프로그램에서 교사의 역할3) 프로그램의 목적 및 기대 효과4) 프로그램 일정5) 구체적
21페이지 | 2,400원 | 2007.01.24
대인 관계 개선 프로그램대인 관계 개선 프로그램1. 목 표우리의 삶은 좋아하든 싫어하든 간에 여러 가지 끊임없는 대인관계로 이루어지고 있다. 원만한 대인관계는 청소년의 발달과정에서 보다 풍부하고 완성된 인간으로 성장하게 하는 원동력이 될 것이다. 그러나 대인관계는 책을 통해 배울 수 있
48페이지 | 4,000원 | 2015.03.29
인간관계에서 나타나는 특징을 통하여 이성 관계에 있어 문제점은 없는지 살펴보고 이를 개선하기 위한 방안을 모색하고자 하였다. 이를 위해 서울대 여성 82명과 남성 75명을 대상으로 서울대 여성들의 성격, 연애경험 등에 대해 알아보는 설문조사를 실시하였다. 조사 결과를 바탕으로 서울대 여성들
16페이지 | 1,700원 | 2013.03.12
[레크레이션 활동지도] 레크리에이션 프로그램 계획서 - [집중형프로그램, 분위기조성프로그램, 관계개선프로그램, 집단협동프로그램]
프로그램(group dynamics), 정(靜) - 마피아 게임Ⅵ. 마무리참고 자료 레크리에이션 프로그램 계획서 Ⅰ. 기획 의도 및 목적1. 기획 의도레크리에이션에 대한 참여도가 낮은 청소년들의 참여율 개선시키고 많은 인원의 단체도 즐기면서 함께하는 프로그램.2. 목적-. 원만한 인간관계의 워크숍을 통하
6페이지 | 3,000원 | 2012.04.15
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- 자신의 생각이나 의견이 상대방에게 성공적으로 설득했던 경험을 상황‧행동‧결과 중심으로 구체적으로 기술하시오.
- 청주대학교사이버강의족보
- 최근 5년 내에 직면했던 삶의 어려움이 무엇이었으며 그것을 어떻게 극복하였는지 기술하시오
- 현재까지의 실습에서 발견한 자신의 강점과 약점