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[유아언어교육] 그림책을 활용한 언어 교육 -괴물들이 사는 나라
그림책 선정 -「괴물들이 사는 나라」2. 통합적 계획 ★사회 영역★ㆍ동극 ㆍ팬터마임ㆍ어른에게 어떻게해야할까?(예절교육)★미술 영역★ㆍ동물 그림 그리기ㆍ책 표지 그리기ㆍ가면 만들기ㆍ재활용품으로 괴물나라 꾸미기ㆍ점토로 괴물모형 만들기ㆍ자신이 만들고 싶은괴물 만들기『
12페이지 | 2,100원 | 2006.09.30
언어 교수 방법의 배경 2 .문학에 기초한 유아언어교수법의 정의 3, 문학에 기초한 유아언어교수법의 지도 목표 4. 문학을 통한 유아언어교수 방법의 특성 5. 문학에 기초한 유아언어교수법의 지도 6. 동화 들려주기 교육적 가 7. 예시 (1)그림책:「괴물들이 사는 나라」
33페이지 | 1,700원 | 2010.03.31
[졸업][유아교육]유아용 그림책에 나타난 성역할 고정관념 분석
유아용 그림책에 나타난 성역할 고정관념 분석유아교육과차 례Ⅰ. 서론1. 연구의 필요성 및 목적 32. 연구문제 33. 용어의 정의 4Ⅱ. 이론적 배경1.
26페이지 | 6,500원 | 2004.04.20
환상문학의 개념과 특징을 정리한 후 환상문학 그림책 하나를 선정하여 언어교육이 포함된 수업계획안을 구성해 보시오
언어교육이 포함된 수업계획안 구성대상만5세그림책괴물들이 사는 나라집단구성5인 1조수업명맥스의 방 꾸미기재료2절지, 두꺼운 종이, 색연필, 사이펜, 크레파스, 파스텔 풀 수업목표이야기의 내용 장면을 다양한 소재로 자신의 생각과 느낌을 표현한다.유의점첫째, 유아들이 의견을 나누
4페이지 | 2,000원 | 2016.01.22