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[유아교육논문]유치원에서의 연령별, 주제별 유아 문학 작품 사용 실태
유치원에서의 연령별, 주제별 유아 문학 작품 사용 실태< 요 약 >본 연구는 현장에서의 유아문학작품이 연령별, 주제별로 적절히 적용되고 있는지를 파악하기 위하여 유아관련잡지 2종류와 출판되어 있는 현장의 교육계획안 5종류를 분석하였다. 유아문학 작품을 연령별, 주제별로 빈도수를 분석한 결
83페이지 | 4,000원 | 2008.10.21
[유아교육논문]유치원 교사의 근무시간 사용에 관한 연구
유아교육 기관의 성격과 목적, 교사에 대한 역할 기대, 교사 자신의 역할 지각 등에 따라 약간의 차이가 있을 수 있다. 따라서 본 연구는 현재 유치원에 종사하고 있는 교사들의 역할, 업무와 그의 시간 분배를 알아봄으로써 교사의 시간을 유아들에게 효율적으로 사용하기 위한 방안 모색과 교사의 현
24페이지 | 2,000원 | 2008.10.21
문학작품을 통한 수학교육이 유아의 수학능력에 미치는 영향을 수학적 탐구 범주별로 분류하여 기술하시오
유아를 도울 수 있는 것이 아동문학작품이다. 아래에서는 위와 같은 문학작품을 통한 수학교육이 유아의 수학능력에 미치는 영향을 수학적 탐구 범주별로 분류하여 살펴보고자한다. Ⅱ 본론1. 아동문학과 유아수학교육유아교육에서 사용되는 교수매체 중 아동문학은 유아가 태어나 최초로 접하게
4페이지 | 2,000원 | 2015.09.29
[수학교육활동계획안] 문학작품을 활용한 영유아 수학교육에 대해 설명하고 영유아 수학교육 활동계획안을 작성하시오.
수학교육활동계획안 문학작품을 활용한 영유아 수학교육에 대해 설명하고 영유아 수학교육 활동계획안을 작성하시오.Ⅰ 서론영유아들은 2세경이 되면서 감각운동 단계에서 전조작 단계로 이행되며, 정신적 표상능력이 길러지게 된다. 즉, 눈으로 보이지 않는 가상적인 상황이나 사물을 떠올릴 수
4페이지 | 2,000원 | 2017.01.16
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