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[유아교육논문]유아의 부적응 행동에 대한 교사의 지도 방법 연구
유아의 부적응 행동에 대한 교사의 지도 방법 연구< 요 약 >본 연구는 유아들이 어떠한 부적응행동을 보이며 교사들은 어떻게 지도하는지를 조사하고자 하였다. 연구대상은 대전광역시에 소재한 13곳의 공․사립 유치원의 교사 60명 이었으며 연구도구는 연구자들이 제작한 설문지가 사용되었다. 수집
35페이지 | 3,000원 | 2008.10.21
[부모교육] 학습자 본인이 보육현장에서 문제행동을 하는 영유아를 교육할 때 적절한 문제행동 대처법과 방법에 대해 자신의 생각을 설명하세요
행동을 하는 영유아를 교육할 때 적절한 문제행동 대처법과 방법에 대해 자신의 생각을 설명하세요목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 문제행동을 하는 영유아2. 영유아 문제행동 유형 관련 사례1) 신체적 공격성2) 언어적 공격성3) 주의력 결핍 과잉 행동3. 문제행동 대처법과 방법1) 교사의 예방적 전략2)
5페이지 | 2,000원 | 2016.05.30
유아의 문제 행동과 그에 대한 교사의 지도방안과도 연관이 있다. 또한 최근 들어 가정의 교육적 기능이 약화되고 조기교육이 과열화되면서 유아의 정서 및 문제행동에 대한 연구에 관심이 집중되고 있다. 이는 유아의 정서 및 문제행동과 정신장애를 조기 발견하여 이후 학령기에 발생될 가능성이 있
7페이지 | 2,000원 | 2014.07.20
학습자 본인이 보육현장에서 문제행동을 하는 영유아를 교육할 때 적절한 문제행동 대처법과 방법에 대해 자신의 생각을 설명하세요.
행동변화를 위한 지도와 함께 부모 자신도 양육태도를 변화시키는 노력이 절대적으로 필요하다. 양육태도 이외에도 영유아행동에 영향을 미치는 요인은 부모의 성격, 사회경제적 수준, 어머니의 교육수준‧연령 등이 있다.2)영유아 변인영유아의 기질적 요인이 문제행동에 영향을 미친다는 연구논문
4페이지 | 2,000원 | 2019.01.09
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